《英语精读》课程教学大纲（三年级）
课程编号：041210001课程类别：学科基础课程。
授课对象：英语教育、英语等专业开课学期：第五---六学期学分：8学分。
主讲教师：朱新福、王军、李明、顾佩娅等指定教材：黄源深，《英语》第5---6册，上海外语教育出版社，2024年第1版。
教学目的：本课程为英语专业高年级必修课。高年级综合英语的主要目的在于训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力。
本课程通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能。每课都配有大量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、文体分析、中英互译和写作练习等，使学生的英语水平在质量上有较大的提高。高年级综合英语侧重西方人文精神，深入分析课文。
综合英语的课程设计最集中地体现了学生对西方人文精神了解的要求。课文大多是经典文章，反映了英语国家的文化和人文性。但限于课本的注释和教参对课文讲解的深度（主要在语言的疏通和信息的提供），学生还不能深入了解课文所蕴涵的人文精神。
因此，我们在讲解中，在疏通了文字以后，对课文进行了分析，让学生更好地体会西方人文精神作为人类精神一部分的价值和特征。对文学作品，我们对作家的语言艺术从创作、理解和欣赏的角度进行深入分析，让学生了解文学作品有别于其他文章的妙处。同时，注重学生专业实践能力，教学内容采用互动式、讨论式。
这是对教学内容的学习方式的改革。为了让学生真正获得实践能力，教师在讲解的同时，我们还要求学生对教学内容的参与。在互问互答和讨论中，我们给学生创造了思考问题和表达意见的机会。
通过互动和讨论，学生加深了对课文的理解，增强了对西方人文精神的感觉。
大学英语精读1教学大纲
第四次 unit 8 blog phenomenon 第五次 考前总复习。学员可根据以上安排，在每次面授课前提前做好预习准备。3.课程学习方法。作为网络教学，本课程除五次面授外，绝大部分时间还是以学员自主学习为主，所以大家要学会充分利用网络这个平台。平时学习中有什么问题，可以到bbs里的 课程答疑 ...
05级《英语精读》课程教学大纲
课程编号课程性质 专业基础课。适用专业 英语专业三年制专科先修课程 后续课程总学时 480 总学分30 一 地位和作用。大学英语 是英语专业专科一 二 三年级必修的一门专业基础课 这门课帮助学生在中学英语学习的基础上进一步打好语言基本功 对学习者进行基础的语言技能综合训练 并使其养成良好的英语学习习...
三年级英语教学大纲
单元1welcomebacktoschool 2课时 重点单词boygirlteacherstudentthismyfriend 重点句型weh eanewfriend today.whereareyoufrom 国际音标 字母a e的发音。who sthatman woman boy girl?i...