佳一数学三年级下教学大纲

发布 2022-11-30 08:05:28 阅读 2599

三年级下北师大版需要掌握的知识点。

1除法。两位数除以一位数观察轴对称、

被除数中没有0被除数中有0会判断轴对称图形、平移和旋转现象。

两位数乘两位数(有进位)乘法。

有余数的除法验算。

连除和乘除混合的两步运算。

2图形的运动。

平移和旋转的现象。

体会轴对称、平移和旋转的意义两位数乘两位数(不进位)乘法认识质量单位“吨”

画出有关运动后的图形。

解决简单的乘法问题。

质量单位的比较大小。

3乘法三4千克、克、吨下。

5面积◆数学好玩6认识分数7数据的整理和表示。

整十数的乘法计算认识质量单位“千克”、“克”认识面积的定义。

初步理解分数意义对数据进行简单的分析。

简单的单位换算。

认识面积的单位。

理解几分之一含义且会读会写绘制简单的条形统计图。

长方形面积。

面积单位的换算。

比较简单分数大小简单的分数计算了解统计的意义和作用。

佳一数学共计15讲。

第一单元:对应第2讲第二单元:对应第4讲第三单元:对应第6讲第四单元:对应第8讲。

第五单元:对应第11讲和第12讲第六单元:对应第13讲。

第7单元:对应第15讲。

另:第1讲—找规律第3讲等量代换第5讲智力大比拼。

第7讲—简单的算式迷第9讲—简单的倍数问题第10讲—长方形和正方形的周长第14讲—平均数。

第1讲火眼金睛。

—找规律。知识技能。

通过数字或图形的有序排列,使学生初步认识简单的排列规律,并能根据规律正确地判断出缺少的某一个数或某一个图形。教学重点。

使学生认识简单的排列规律。

教学难点。会运用“规律”解决一些实际问题,并激发学生的创造思维。

第2讲超市趣事。

—除数是一位数的除法。

知识技能。1.使学生体会学习除法估算的必要性,了解除数是一位数除法估算的一般方法。

2.使学生在理解算理的基础上,熟练运用一位数除两位数、三位数的方法解决实际问题。

教学重难点】

会准确表达估算的思路,能熟练计算一位数除多位数,并运用所学知识解决日常生活中的实际问题。

第3讲水果中的数学。

—等量代换。

知识技能。学会根据已知图示或文字信息寻找事物间的等量关系,能解决日常生活中常见的简单的等量代换问题。【教学重点和难点】教学重点。

能从已知的图示或文字中挖掘等量关系,并找出中间可替换的量。教学难点。

学会用等量代换的数学方法来解决一些简单的实际问题。

第4讲谁是巧巧手。

—图形的变换。

知识技能。通过观察生活情景,让学生初步认识生活中的平移和旋转现象,初步了解平移和旋转的特点;能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。教学重点。

学会运用轴对称、平移和旋转的方法移**形,设计图案。教学难点。

探索图形成轴对称、平移和旋转的特征和性质。

第5讲智力大比拼。

—智巧问题。

知识技能。初步认识利用机智的思考来思考一些问题,并能解决一些简单的实际问题。教学重点。

通过利用机智解决一些实际问题,亲历学习过程,体验解决问题的快乐。教学难点。

通过观察、猜测、操作、计算、推理等活动,亲历学习过程,体验利用机智思考的价值与快乐。

第6讲当个数字翻译家。

---两位数乘两位数。

知识技能。1.经历探索两位数乘两位数计算方法的过程,会笔算两位数乘两位数,会用交换乘数位置的方法验算。

2.在具体情景中,应用有关运算解决实际问题,体会解决问题策略的多样性,进一步发展数学思考,提高解决问题的能力。

教学重难点】

能正确计算两位数乘两位数。

第7讲方框中是多少。

—简单的算式谜。

知识技能。1.能进一步熟练地运用四则运算进行简单的推理、试算找到正确的数。2.掌握加减法和乘除法算式谜的解题方法,能较快速地、正确的填写出括号中空缺的数。教学重点。

观察算式和寻找突破口。教学难点。

试算并推出合理的试算数。

第8讲谁轻谁重。

—测量质量。

知识技能。1.在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位,初步建立1克和1千克和1吨的观念,能够进行简单的质量换算;

2.使学生知道用秤称物体的方法;

3.在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。

教学重点和难点]

建立1克、1千克、1吨的观念,培养学生估量物体质量的能力,知道用秤称物体的方法。

第9讲一起努力---学会简单的倍数问题。

知识技能。1.在具体的情境中进一步认识和倍、差倍问题的基本特征,在画出线段图的基础上进一步理解解决倍数问题的思路和方法。

2.能用和倍、差倍问题的方法来灵活地解答倍数问题。教学重点。

掌握和倍、差倍问题的解题方法。教学难点。

理解和倍、差倍问题的解题思路。

第10讲智闯图形王国。

—长方形和正方形的周长知识技能:

通过观察、交流等活动,使学生经历探索长方形和正方形的周长的过程,加深对周长的理解,形成计算简单图形以及组合图形周长的能力。[教学重难点]教学重点:

不规则图形周长的求法教学难点:

不规则图形周长的求法。

第11讲图形问题抢答赛。

—长方形和正方形的面积知识技能。

1.使学生在观察、操作等活动中理解面积的含义。

2.使学生经历比较图形面积大小的过程,体验多种计算策略。教学重点。

学会求不规则图形面积的方法。教学难点。

规则图形面积的求法。

第12讲春游中的数学。

—列表法解题。

知识技能。1.通过自主**,合作交流,理解并掌握列表法教学重点。

能有条理、有次序地列举不同的情况,能独立制表。教学难点。

能够灵活的运用列表法解决生活中的实际问题。

第13讲开心游乐场。

—认识分数。

知识技能。让学生充分理解分数的意义,进一步掌握分数的知识,并能应用分数的意义来解决生活中的一些问题。教学重点。

对分数意义的理解和应用。教学难点。

利用分数的意义来解决生活中的实际问题。

第14讲有趣的数学沙龙。

—简单的平均数。

知识技能。1.在具体问题情境中,感受求平均数是解决一些实际问题的需要,通过操作和思考体会平均数的意义,学会并能灵活运用方法求简单数据的平均数(结果是整数)。

2.能运用平均数的知识解释简单的生活现象,解决简单实际问题,进一步积累分析和处理数据的方法,发展统计观念。

3.进一步发展学生的思维能力,增强与同伴交流的意识与能力,体验运用知识解决问题的乐趣,建立学好数学的信心。【教学重难点】

理解并掌握平均数的含义,并能运用平均数解答问题。

第15讲学会分析。

—统计。知识技能。

1.能按照一定的标准,采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述,经历统计的全过程。

2.进一步认识简单的条形统计图,并能完成相应的统计图表,能从统计表中提出并回答简单的问题。

3.体验统计在现实生活中的应用,培养同学们的统计意识。【教学重难点】

1.能采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述。2.认识简单的条形统计图,并能完成相应的统计图表,能从统计表中提出并回答简单的问题。

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