三年级《科学》下册复习题 （教科版）
清原满族自治县实验小学。
第三单元：温度与水的变化。
1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
2、温度计主要是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分构成。
3、物体的温度可以用温度计来测量。
4、常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的。
5、使用温度计前需要能清楚的问题：1.这是一只摄氏温度计吗？
即温度的单位是摄氏度吗？2.温度计上的每一个刻度表示多少度？
3.它能测量的最大温度和最低温度分别是多少？
6、摄氏温度的读和写：练习（会读做和写作就可以）-8℃；0℃；25℃；37℃；100℃等；
7、测量水温的方法：1.手拿温度计的上端。
2.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。3.
视线与温度计液面持平。4.在液面不在上升或下降时读数。
5.读数时温度计不能离开被测的水。
8、一般来说，液体水的温度会在0℃～100℃之间。所以要测量水的温度，需要选择测量值在0℃～100℃范围的温度计。
9、根据不同的测量范围和使用需要，人们设计制作了不同的温度计。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。
10、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。
11、通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
12、水在自然降温时的一般规律：温差越大，降温幅度越大，温度下降的越快，自来水的温度与周围空气的温度相同，所以，水温在短时间内几乎不发生变化。
13、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
14、水在结冰过程中，要向周围放出热量。
15、比较冰和水，它们有哪些相同特征和不同特征？
相同特征：没有颜色、没有气味、没有味道、透明……
不同特征：冰——是固体、有固定形状、不会流动、坚硬……
水——是液体、无固定形状、会流动、柔软……
16、当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。
17、冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。
18、水结冰是自上而下结冰；冰融化成水是自下而上融化。
19、水蒸气遇冷会凝结成水。
20、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。
21、加热能加快水的蒸发。
22、水变成水蒸气的过程，我们叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。
23、从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变**们看得见的水滴。
24、由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。
25、水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……即水在自然界同时以液态、固态、气态存在。
26、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。
27、水的三态变化示意图（略）（以下给出简单的变化式）：
受热（0℃以上受冷受热。
固态———液态气态 ——液态固态———气态。
受冷（0℃以下受热受冷（ 0℃以下）
28、水形态变化的过程及发生变化的条件：
29、江河中的水日夜不停地流入海洋。海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完。是因为水在自然界日夜不停的以三种状态循环变化着。
30、物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。
31、已知的大多数物质，在温度或压力变化到一定程度时都会发生状态的变化。
32、大约在2024年，意大利科学家伽利略发明了世界上第一只温度计。
年德国物理学家华伦海特发明水银温度计，这就是华氏温度计。
年瑞典科学家摄尔休斯把一个大气压下水结冰时的温度定为0度，沸腾时的温度定为100度，中间划分100个格子，每一格定为1度，这就是我们今天常用的摄氏温度计。
35、英国医生阿尔伯特为了测定人体的温度，发明了体温计。专门用来测定人的体温。体温计一般在35℃～42℃之间。
36、单元资料库其他内容自己研读。
科学三年级下温度与水的变化
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