本学期我担任三年级。
一、二、三班的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划：
一、学情分析。
通过上个学期的学习，学生对英语已经有了一定的了解，并掌握了一些日常对话和一定量的词汇。同学们都有浓厚的英语学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
本学期我将继续强化学生基础知识，并加强学生学习英语的口头表达能力，注重英语语言学习的交际功能。
二、教材分析。
本教材是三年级上册，内容共有8个单元，32课时。根据小学生年龄特点，教材吸取了先进的外语教学理念和经验，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式，发展学生的语言运用能力，具有较高的科学性。教材围绕最基本、最常用的英语词汇、句型和会话等编写，好教易学，具有较强的活动性和趣味性，达到掌握英语的目的。
更重要的是能培养他们与人交往过程中的自信心和英语交际能力，既开发了智力，又培养了他们的综合素质。
三、教学目标。
、能按字母顺序背诵26个字母、并熟练地认读默写。
、根据实物、**说出所学单词要求读音正确。
、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教学重难点。
教学重点：、能熟练地听、说、读、写英语字母ａa--zz。。
、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
教学难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
五、教学措施。
、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、运用各种不同的肢体语言来辅助教学，利用tpr教学法。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
六、培优帮困及措施。
一）后进生转化措施。
1.保护学困生自尊心，逐步树立他们学习的自信心。教师应摆正心态，平等对待学困生，多和他们谈心，多肯定他们的进步，让其树立自信，为他们的转化提供了良好的心理基础。
2. 提供切实可行的学习方法 ，在课前预习中多指导，课堂上多关注，课下复习多督促。
3.发动周围一切可以发动的力量。建立“一对一”帮学对子。
4. 取得家长的配合。
二）优秀生提高措施。
1.帮助优秀生树立远大理想，确定人生目标，经常找他们进行个别谈话，了解他们的思想动态，让他们知道学好本领干什么，为谁学习。
2.培养优秀生坚忍不拔的意志力，形成学习耐力。
3.培养优秀生进行创造性学习的能力，形成苦学加巧学的学习习惯。
4.注意培养优秀生的抗挫进取能力。
5..注意培养优秀生的团队精神和合作意识。
6.增强学生全面发展的意识，做到各方面素质的不偏不废。
七、教具准备。
录音机、磁带、vcd光盘、字母及单词卡片、教学挂图。
八、课时进度表v刹下
九年级英语教学计划下
四 采取措施。1 教材处理方面 深入学习新课标，领略其精髓所在。总览教材，把握重点，勾划难点。遵循由易到难，由点及面的教学规律，把它作为一种课内教育资源，进行创造性地使用。2 教学研究方面 与时俱进，学习先进的教育理论，更新教育观念，把任务型教学的精神实质实践于英语课堂中。真正做到 以学生的发展为本...
九年级英语教学计划下
一 学生基本情况分析从以下几个方面进行 1 学生素质情况分析 2 优秀生学困生状况。3 学生的学习态度，方法等方面的情况。二 教材分析 1 课标中本册教材的地位 2 教材编排体系。3 单元或章 节 的主要内容，重难点及教学中应注意的问题。三 本学期要达到的教学目标 分三方面描述。1 知识与技能。2 ...
三年级美术教学计划下册
四 学生基本情况分析 三年级共有三个教学班。本年级学生一般在10岁左右，已经充分具备观察 感知 表达的能力，并具有一定的创新意识，自主性较强，能够熟知并洞悉事物的表象。本年级的学生学习美术的积极性比较高，有不少美术特长生，特别爱好美术，喜欢绘画和制作，学习认真，基础素质也不错，在班集体中名列前茅，起...