三年级美术教学计划下册

发布 2022-11-18 15:44:28 阅读 2962

四、学生基本情况分析:

三年级共有三个教学班。本年级学生一般在10岁左右,已经充分具备观察、感知、表达的能力,并具有一定的创新意识,自主性较强,能够熟知并洞悉事物的表象。本年级的学生学习美术的积极性比较高,有不少美术特长生,特别爱好美术,喜欢绘画和制作,学习认真,基础素质也不错,在班集体中名列前茅,起带头作用。

针对这部分学生特点,应努力发挥他们的爱好和特长,引导他们参加兴趣小组,充分发挥潜能,带动其他学生的发展,提高学习困难生的学习和发展。不使一人落队,努力引导他们积极、主动、健康地发展,在传授基本知识和基本技能的同时,教师还应注重学生的健康品德及良好行为习惯,做到既教书又育人,发展学生的美术素养及创造能力。

五、教学措施。

1、由于教材中画面较小,因此教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上演示,使学生都能看得清楚看得明白。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,教师教学时应该准备一些必要的实物,使教学更直观,提高教学质量。

3、 注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。

由于美术课经常要用刀和其它工具,不小心容易误伤自己和他人,一定要提醒学生注意安全,尤其要防止学生持刀玩耍,甚至斗殴。另外还要注意杂物的清扫,保持教室的卫生和整洁。

4、要求学生作好材料的准备工作。要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。

六、教学进度安排。

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