美术教学计划。
一．教材分析。
本学期教材由分绘画创作、欣赏评述、工艺手工三个方面构成，这掏教材各年级内容循序渐进、由易到难、有简到繁的知识体系，在教学中应注意各年级的知。
识衔接。教学以形式多种多样，给学生较的艺术发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望，让学生多进行探索学习，自己摸索巩固并创造新作品。
二．教学总目标。
通过教师的引导，让学生以个人、集体合作的方式参与到美术活动中，尝试各种工具材料和制作过程获得知识；学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美。
经验，同时锻炼学生的词汇及语言表达能力，培养学生的自信心；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的兴趣。
了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三．学生情况分析。
学生对学习美术的兴趣很高，对于美的事物有浓厚兴趣，有较强的感受美表现美的能力。平时就有很多学生平时就爱动手画画、动手制作，也有一定的美术知识，所以教学中应保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力！但学生完成作业的速度较慢，所。
以教学中要多锻炼、培养学生课堂完成作业的能力，同时也要让孩子们完成时保持愉快的心情，让学生们愉快的按要求顺利完成任务。
四．教学措施。
1注重培养学生绘画表现能力。在教学中，激励学生运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作；通过欣赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜。
能。2课堂上多进行记时绘画训练，培养学生绘画、制作的速度。
3重视激发培养学生的创新精神和实践能力。为学生营设有利的学习环境，通过欣赏、思考、讨论等活动引导学生认真欣赏，开展**性的学习，并发表自己独。
特的见解，大胆创作。
4创设一定的文化情境，使学生通过美术学习加深学生对人文的认识，使学生树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
5教学中，加强师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立平等良好的师生关系。
6鼓励学生进行综合、**性学习，加强美术与各科及生活实际的联系；用美术的手段进行记录与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培养。
学生的综合思维和综合**的能力。
7重视对学生学习方法的研究，引导学生以欣赏、观察、**讨论、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
8教师多借助计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品。
五、教学进度安排表。
三年级。周次教学内容课时备注。
同学间分享寒假趣事。
1第一课森林王国。
2绘画心目中的兽王之王画像。6
3用彩纸剪出东区形象并粘贴。
发挥想象绘画动物运动会场面。
第二课我们来下棋2
4运用彩泥纸筒制作棋子。
设计衣服想象独特的棋盘。
5第三课：生日快乐。
6回忆过生日场景与同学分享并绘画场面。
7第四课风来了6
想象\回忆绘画一幅关于风的画。
第五课吉祥宝贝。
8欣赏各种活动吉祥物，并说说欣赏感受。2
为班级或学校运动会设计吉祥物，并说说启设计意图。
第六课拼拼摆摆。
运用圆形方形通过剪割拼摆粘贴形成不同形象。
第七课线的秘密。
在感受自然中寻找线条并画下来。
画画坛坛罐罐并用线条装饰。
绘画。根据观察人物的发型用线条画画美丽的发型。
12第八课追风快车。
把你喜欢的汽车画出来。
13用纸盒制作有趣的汽车。4
尝试运用不同的材料制作独特的汽车并与同学分享制作心得。
14第九课文具小管家。
利用纸盒制作一个---文具小管家。2
第十课风铃叮当。
纸工。结合亲身体验，寻找合适材料制作漂亮风铃。
第十一课六面怪脸。
制作你喜欢的怪脸。
16第十二课可爱的班级体。
自制拓印工具。
17给自己制作一个头像底版。
张贴师生”合影”纸版画。
集体装饰教室。
18第十三课彩墨游戏6
在宣纸上用墨和色随意表现。
将墨和色泼在宣纸上并添画人或动物形象。
用线形色随意组合形成有趣的画。
19学生创作1自主。
20学生创作1
创作。21期末考查1
三年级下册美术教学计划
我们的社区2教学目标。1 知识技能 通过观察 回忆 表现社区，了解社区的特点，学习儿童画的表现方法，培养学生的记忆能力和儿童画创作能力 2 情感体验 培养学生热爱家乡 热爱生活的情感，关注环境的意识，以及对造型活动的兴趣。3 培养学生善于观察自己身边的事物，体验生活的乐趣。教材分析和教学建议。本课的...
三年级美术下册教学计划
结合三年级学生的特点，应该多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看 画画 做做等方法表现所见所闻 所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。在此特制定三年级美术下册的教学计划。一 全册教学理念目标 一 造型表现。初步认识形 色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的...
三年级下册美术教学计划
2015年上期。谢志。1 指导思想。以美术新课标为依据，以现代美术教育理论，提高全体学生的审美素质水平为目标。强调素质结构的整体性及教学过程中学生的个体性，结合学生的心理特点，精心设计情境，全方位地开发学生的审美要求，培养学生健康的审美观念，提高审美创造能力。二，学生情况分析。本年级学生想象力丰富 ...