八年级下册美术教学计划

发布 2022-11-05 07:47:28 阅读 4762

朱统章。

一、学情分析:

1、本年级4个班,共200余人。我任教4个平行班,各班纪律差异不大。

2、学生现在是使用的浙教育出版社出版的美术教科书,通过一年半的学习了解,学生对美术学习有了新的认识。

具体表现在:a、对美术学习有强烈的兴趣,兴趣是学习美术的基本动力之一;b、学生的观察能力强,并且养成了良好的观察习惯;c、学生在进行创作时,能根据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法,体现自己的个性;d、学生具有一定的动手能力。

虽然有了进步,但是也还存在一些不足,表现在:a、学生不太关注美术专业知识和技能,课前材料准备不充分;b、学生的创新能力比较缺乏;c、有很多学生禁锢在教师教学中讲过的物象选型,没有创造性地解决问题的能力;d、学生自评自己所画的画的能力比较差,不能正确评述自已的画。

二、教材分析:

作为一名美术教师,我在教学的亲身实践中体会到:美术课程资源的有效开发与利用,对美术实验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果。“以学生发展为中心”是本次课程改革的原则,这就要求教师在把握《美术课程标准》的前提下,对新教材的内容进行重组和再创造,充分挖掘本地区的人力和物力资源,尽可能体现教学内容的生动性,使学生从自己身边的环境中发现美、欣赏美,进而达到创造美的目的。

三、具体措施:

1、在教学中要强调以人为本的思想,使学生得到进一步的发展。

2、把美术教育与校园文化环境建设联系起来,开展形式丰富的校园文化活动,如:校园艺术节等。

四、教学进度安排:

周次内容。第一周预备周。

第二周春。第三周绘画的多元化。

第四周物象的多视角表达。

第五周两个外国美术流派。

第六周单色版画。

第七周一版多色版画。

第八周藏书票。

第九周色彩静物画。

第十周色彩风景画。

第十一周墙壁小装饰。

第十二周关注身边的美术遗存。

第十三周传统民居的艺术魅力。

第十四周美术遗存的保护与传承。

第十五周艺术品的收藏与拍卖。

第十六周如何欣赏建筑艺术。

第十七周综合练习。

第十八周线描彝人。

第十九周泸州油纸伞。

第二十周三星堆表铜面具。

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