一、教材分析。
作为一名美术教师，我在教学的亲身实践中体会到：美术课程资源的有效开发与利用，对美术实验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果。“以学生发展为中心”是本次课程改革的原则，这就要求教师在把握《美术课程标准》的前提下，对新教材的内容进行重组和再创造，充分挖掘本地区的人力和物力资源，尽可能体现教学内容的生动性，使学生从自己身边的环境中发现美、欣赏美，进而达到创造美的目的。
二、教学目标。
从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。
教学的主要任务和要求：联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格。通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。
教学的重点和难点：
联系生活培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。
三、班级学生现状分析。
我任八年级的美术教学，学生状况参差不齐，主要存在如下问题：
1、对学生思维的激发，问题**重视不够。
2、有囫囵吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。
3、.部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。
四、教学措施。
1、采用灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多**等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课
2、.挖掘丰富的课程资源，利用多**教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。
3、不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。
4、欣赏课部分，主要采用讲授的方式进行教学，注重帮助学生掌握一定的欣赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味作者的思想感情。
5、技能技法课部分，本学期将着重培养学生的动手能力和创新能力。为了达到这一目的，将采用启发式教学，让学生在实践中学会观察，学会制作，充分发挥学生的自主性。
八年级下册美术教学进度表。
2012—2013学年度下学期。
2023年2月18日。
八年级下册美术教学计划
陈列建。为了更好的提高教学质量，根据 新课程标准 的教学要求，特制定教学计划如下 一 学生现状分析 学生经过去年美术学习，对美术有了一定的了解，了解了美术不仅仅是绘画，它还包括剪纸 版画 雕塑 设计 工艺及建筑等等，它与我们的生活也是息息相关的。学生对美术也产生了一定的兴趣，课堂也比较活跃。但由于学...
八年级下册美术教学计划
第二单元装点我的居室 本单元为造型 表现领域，引导学生利用不同形式的美术作品去装点自己的居室，能够学以致用。与此同时，学习中国写意花鸟画 版画 装饰画 铅笔淡彩画等画种和挂画的形式美要求。最后进行展示交流并总结。通过本单元的学习，可以树立学生美化生活的意识，并在交流中取长补短，提高自己。第三单元增一...
八年级下册美术教学计划
新的学期，为了更好的提高教学质量，根据 新课程标准 的教学要求和现有的实际情况，特制定教学计划如下 一 学情分析 我担任八年级的美术教学，针对八年级学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了，并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定了解，在过去一年的学习中学生的审美意...