三年级下册美术教学计划。
一、教材分析（内容包括：教材编排体系、全套教材特点、本册教材的内容结构及特点、教材重难点、单元教材分析及学习本册教材的基础及学完本册教材应达到的水平等）
三年级下学期采用湘版义务教育课程标准实验教材第六册。该教材注意将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
而且该教材课程量仅为13课时，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，利于学生兴趣的培养。
本册教材是在原有基础上根据美术大纲的基本精神进行修订的。在结构上，始终贯穿审美性和情景性，兼顾学生个性的发展和知识技能的创新，在实践活动中使学生体验美术与实际生活的密切联系。
本册教材编写的主要特点是：
1．题材贴近生活，贴近儿童的审美情趣。
2．本册提供的图例色彩鲜艳，线条变化多样，生动活泼。3．本册教材既体现了美育功能，有体现了德育功能。
本册教材包括美术设计、绘画、手工制作、美术欣赏，共13课。其中绘画是本册的重点，手工制作是学习的难点。通过欣赏画家、雕塑家的有关作品，从中体会大自然的美与爱，享受生活，提高对生活的追求和热爱程度。
通过绘画来培养热爱大自然、热爱生活的情感，提高学生的审美意识，通过手工制作培养学生的动手操作能力。
三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。学生通过前两年半的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说， 1 -
单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识。
通过前两年半的学习和实践，他们已经掌握了不少绘画知识与技能，不少同学能独立运用绘画材料勾画出多姿多彩的画面，有生动的人物素描，雕刻、捏制、木刻、剪贴，还有怡人的风景画，如山川、河流，还有栩栩如生的小动物，都十分逼真形象。由此可见，他们已具备了一定的绘画技巧，有了一定的绘画水平。教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
二、教学目标（结合教材内容，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面提出本学期应达到的教学目标）
1．教学生用自己喜欢线条与色彩描绘生活。
2．让学生在动手中体验到成功的快乐，既创造了美，有提高了动手能力。
3．提高学生对美术的感知和审美情趣。4．通过欣赏课培养学生的审美能力。
5．能运用手中的相关材料，根据自己的体会大胆创造，发展学生的构思意图，传递学生的思想感情。
6．结合学校和社区活动，从美术课的自身出发，培养学生的综合能力，体会美术与环境的关系，培养学生的创造力。
7．在教学中始终贯穿审美性和真实性。
8．引导学生通过学习养成良好的观察习惯，培养生活能力和经验。
9．欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。10.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现。
和美术创造的欲望。
周次。美术学科教学安排表。
教学内容目标要求。备。注。
1第1课森林—2王国。
1.帮助学生进一步把握不同动物的生理特征，训练学生的观察力，加强学生的记忆力。
2.让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
3.发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。
1.了解棋的种类，引导学生发挥丰富的想象力，制作形象、生动的立体棋子，设计并3第2课我们绘制一张完整的游戏棋盘。
来下棋2.培养综合运用材料的。
能力和有条不絮的办事能力，并在活动中能尽情投入。
1.学习人物画的表现方4第3课生日法。
快乐2.培养学生对生活的观。
察能力和记忆能力，发展想象。
能力和绘画表现能力。
3.培养学生热爱生活的情感。
1.学习风的表现方法。2.培养对大自然、对生活5第4课风来的观察能力和记忆能力，发展。
了想象能力和绘画表现能力。3.培养热爱大自然、热爱。
4课时。2课时。
2课时。2课时。
生活的情感。
1．掌握吉祥物的设计特第5课吉祥点。宝贝2．激发好奇心，培养主2
动探索和发现问题，创造性的课时解决问题的能力。
1．学生参与剪割、拼摆、7第6课拼拼粘贴等活动，初步掌握形的分。
摆摆解与组合方法，提高动手能2
力。课时2．培养和发展学生的形。
象思维和创造能力、审美能力。
3．感受和体验拼摆造型活动的乐趣。
1．掌握墨线的各种变化，简单了解国画用笔的方法；8第7课线的2．学会欣赏自然界以及2
秘密美术作品中的线条，感受线条课时。
的魅力和多变的特点；
3．能够把线条运用到艺术创作中去，表现身边的物体。
1．观察汽车的**、模型或实物，认识车的造型特点第8课追风和结构、功能，初步了解汽车快车的历史与文化。2
2．能抓住汽车的主要外课时形和特点，描画出自己喜欢的。
车。3．能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法制作一辆有趣的车。
1．以纸材为主，运用多1第9课文具种材料、多种手法设计制作漂40—11小管家亮又实用的文具小管家。课时。
2．培养学生动手能力，增强学生因材施艺的设计造型能力。
3．利用身边的废旧物品，感受创造美的乐趣。
1．在运用绳线进行捆、第10课风绑、扎等精细活动中，提高学2
2铃叮当生的动手制作能力和耐心细课时。
致的工作作风。
2．在制作的过程中，体验创造的乐趣，感受成功的喜悦。
1．能掌握“六面丑脸”1第11课六的制作步骤、方法。23面怪脸2．在做做玩玩中体验设课时。
计制作的乐趣。
1．学到一些制作装饰物、第12课可美化环境的知识与方法。爱的班集体2．促进手脑并用，提高1审美创造力和动手实践的能44—15力。课时。
3．增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。
1．认识了解水墨画的特第13课彩性，掌握水墨画的基本表现方墨游戏法。312．运用水墨画的方法，课时6—20尝试进行创造表现。
3．发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。
人教版三年级美术下册教学计划
第二学期三年级 教学计划。一 情况分析1 学生情况分析 三 2 班，共54人。三年级学生已经初步接触到具体的 知识，学习了一些活泼优美的儿童歌曲，虽年龄小，但学习能力强，能积极参与课堂。本学期继续让学生开始系统化的学习 知识，并注意引导学生正确对待，使学生爱学 愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参...
人教版小学三年级美术下册教学计划
一教学目的 要求 一 总目标。学生能够积极参与美术体验活动，学习美术欣赏和评述的方法，尝试使用各种工具作画，体验美术活动的乐趣。让学生们能够在美术学习过程中，获取更多灵感，形成一定素养陶冶高尚的审美情操，完善人格。二 各学习领域目标。一 小学美术课程标准解读 第二学段 3 4年级 造型表现 学习领域...
三年级下册美术教学计划
我们的社区2教学目标。1 知识技能 通过观察 回忆 表现社区，了解社区的特点，学习儿童画的表现方法，培养学生的记忆能力和儿童画创作能力 2 情感体验 培养学生热爱家乡 热爱生活的情感，关注环境的意识，以及对造型活动的兴趣。3 培养学生善于观察自己身边的事物，体验生活的乐趣。教材分析和教学建议。本课的...