二年级第（六）册（美术）教学计划。
一、教材分析：
第四册美术教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中造型与表现课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。
二、学生情况分析：
在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，在新教材的学习中思维比较灵活，选择作品材料方面有更大的主动性，本学期提前通识教材就可以推动本册教材材料准备的问题；学生喜欢合作，但有懒惰的习性，自己就看着不做，喜欢依赖他人，在教学中评价教学方面需要强调；作业收集整理要逐步给学生养成习惯。
三、教学目标：
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教材重难点：
一）重点：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。
2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。
3、学习绘画的创作方法，能画出简单的图画形象。
4、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。
二）难点：1、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。
2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。
3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。
五、教学措施：
、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。
、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。
、结合班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
六、教学进度表。
三年级下册美术教学计划
我们的社区2教学目标。1 知识技能 通过观察 回忆 表现社区，了解社区的特点，学习儿童画的表现方法，培养学生的记忆能力和儿童画创作能力 2 情感体验 培养学生热爱家乡 热爱生活的情感，关注环境的意识，以及对造型活动的兴趣。3 培养学生善于观察自己身边的事物，体验生活的乐趣。教材分析和教学建议。本课的...
三年级美术下册教学计划
结合三年级学生的特点，应该多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看 画画 做做等方法表现所见所闻 所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。在此特制定三年级美术下册的教学计划。一 全册教学理念目标 一 造型表现。初步认识形 色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的...
三年级下册美术教学计划
2015年上期。谢志。1 指导思想。以美术新课标为依据，以现代美术教育理论，提高全体学生的审美素质水平为目标。强调素质结构的整体性及教学过程中学生的个体性，结合学生的心理特点，精心设计情境，全方位地开发学生的审美要求，培养学生健康的审美观念，提高审美创造能力。二，学生情况分析。本年级学生想象力丰富 ...