第一部分：单元知识点。
第一单元《植物》
1、观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
3、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
4、狗尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的很像狗尾巴，像狗尾草一样的茎叫草质茎，是草本植物；像樟树茎一样的茎叫木质茎，是木本植物。
5、树是木本植物，草是草本植物。
木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树
草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。
6、大树和小草的相同点：都长在土壤里，需要阳光、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。不同点：
大树高大、茎粗、很硬、寿命长，是木本植物；小草矮小，茎细、较软，寿命短，是草本植物。
7、常见的水生植物：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、莲、芦苇。
水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是它能浮在水面上的原因。
8、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水份、阳光和空气。
8、水葫芦和狗尾草的相同点：都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代；寿命都短，都是草本植物。不同点：水葫芦生长在水里，是水生植物；狗尾草生长在陆地，是陆生植物。
9、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。
10叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩芽、又慢慢长大、变老。许多植物的叶从春天生长出来，到秋天枯黄，最后衰老死亡，完成了一生。
11、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，陆生植物有大树、狗尾草等，水生植物有水葫芦、金鱼藻等。
12、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。
13、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。
14、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。
15、向日葵一生的典型生长阶段是：种子--发芽--幼苗--开花--结果。
16、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。
17、植物的共同特征是：（1）生长在一定的环境里，（2）都需要水分、阳光、空气和营养，（3）都会生长发育，（4）都会繁殖后代，（5）都有从生到死的生命过程。
18、植物的寿命：野草——不到一年。冬小麦——9个月。春小麦——半年。黄草——个月。短命菊——几个星期。
19、植物的繁殖方法：种子——桃树、小麦、狗尾草。孢子——藻类植物、蕨类植物。茎——柳树。地下茎——马铃薯、大蒜。根——蒲公英、甘薯。叶——秋海棠、茶花。
第二单元《动物》
1、在观察小动物的活动中，我们能做到：（1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保持动物的生存环境；（3）注意安全，不在有危险的地方活动。
2、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。
3、蜗牛的身体分头部、腹部、尾部三部分。头部有眼睛、触角和嘴巴。蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。
4、蜗牛靠腹足爬行。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足（腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤）
5、蜗牛喜欢吃新鲜的菜叶等食物。
6、蜗牛用**排泄废物。
7、蜗牛用气孔进行呼吸。
8、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。
9、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（**）。
10、蚯蚓不适应水中的环境，不能把蚯蚓长时间放在水里。
11、蜗牛和蚯蚓的相同点是：适应潮湿的环境，身体柔软、都会爬行，吃食物，会排泄，会繁殖后代。不同点是：蜗牛的生活在地面上，有壳；蚯蚓生活在地下，身体有环节。
12、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分，头上长有一对触角，胸部长有6条腿（3对足）。蚂蚁是群居生活的昆虫，蚂蚁用头上的触角交流信息，每个蚂蚁巢中常有三种蚂蚁：雌蚁、雄蚁和工蚁。
蚂蚁喜欢吃白糖、面包屑等甜食。
13、蚂蚁在行进的过程中会分泌一种信息素，这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱跑。所以，我们不要随便干扰它们。
14、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。金鱼的身体分为头、躯干、尾三部分。
15、金鱼不停地喝水肚子为什么不涨破呢？把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面，挤出红水，发现红水从金鱼的嘴部进入，腮部流出之后，就能明白原来金鱼的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸。
16、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。不同点：
蚂蚁生活在陆地上，身体有三节，长着6只足，爬行。金鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸。
17、动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。
18、动物和植物的相同点：都是有生命的生物，都生活在一定的环境里，会生长发育，会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。不同点：
动物会运动，不能进行光合作用，从小到大器官不增减，体积变大。植物原地不动，能进行光合作用，从小到大器官有增减变化。
19、动物的寿命：“朝生暮死”蜉蝣——成虫一天、幼虫一两三年。草履虫——昼夜。
弹涂鱼——不到一年。鲤鱼—25年。鳗鱼—50年。
鲫鱼—10年以上。金鱼—30年。雄鹰、乌鸦、天鹅—百岁左右。
熊、虎—40～50年。松鼠、野兔—10年。猫、狗—十几年。
乌龟—300岁。
20、昆虫是动物界最大的一个类群，有100多万种。昆虫的身体由头、胸、腹三部分组成，在胸部长着三对足，通常还有两对翅膀，昆虫用气管呼吸。
21、雄海马生小海马。最大的动物是蓝鲸，最小的动物是蜂鸟，陆地上最大的动物是非洲象，世界上最高的动物是长颈鹿。
第三单元《我们周围的材料》
1、我们周围的常见材料有木头、金属、塑料、玻璃、纤维、纸等。材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。
2、常见材料的硬度由强到弱排序一般为：金属＞塑料＞木头＞纸。材料的柔韧性由强到弱排序一般为：
塑料＞木头＞金属＞纸。材料的吸水性由强到弱排序一般为：纸＞木头＞金属＞塑料。
3、金属的一般特点是：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电等。（1）将铁丝捶打成薄薄的铁片是利用了金属有延展性的性质；（2）用铜丝做导线接电是利用了金属能导电的性质；（3）家里炒菜用铁锅是利用了金属易传热耐高温的性质。
4、塑料的一般特点是：柔韧性好、绝缘性好、耐磨性好、耐腐蚀、加工容易、轻巧、不透水、不透气等；最大优点是：柔韧性好、重量轻、不易破碎；最大缺点是：
不易腐烂。塑料勺应用了塑料轻、不易传热的特点；雨衣雨伞应用了塑料不透水、柔韧性好的特点；插板外壳应用了塑料绝缘性好的特点；塑料油桶壳应用了塑料轻、耐腐蚀、不易破碎的特点；密封塑料袋应用了塑料不透水、不透气、透明等特点。
5、古代造纸过程：割草伐木－－烹煮、浸沤制浆――舂捣打浆――纸模抄纸――晒干成纸。东汉时期蔡伦发明的造纸术是我国的四大发明之一。
6、木头可以做家具和筷子，说明木头比较坚硬、易加工；能够做梁柱，说明木头承重力强；用木头造船，说明木头能浮在水面；用树的枝条编筐，说明木头有一定的柔韧性；用木头做家具，说明木头容易加工、重量轻。
7、砖的制作过程为：黏土制成砖坯、晾干砖坯、烧制砖坯、制成搬运。而我们日常生活中吃饭用的碗，各种各样的花瓶、茶壶、储物罐等都是陶瓷。
8、砖瓦和陶瓷都是用黏土烧制的，砖瓦和陶瓷的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。瓷器是我国对世界文明的伟大贡献之一。
9、我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花和皮革。有的是人造材料，像金属、塑料、陶瓷和橡胶。有的可以**后再次加工利用，有的却不能。
我们应该合理使用材料，减少对环境的破坏。
10、材料的性质：
第四单元《水和空气》
1、地球表面有百分之七十的面积都被水覆盖着，地球表面百分之百的面积都被空气包围着。水和空气是地球上两种非常重要的物质。
2、识别物体常用的方法是：一看、二闻、三摸、四尝。但对于一些不认识的物体不要随便去尝，防止发生危险。
3、物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于：固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。液体有水、醋、牛奶等，固体有石头、木头和树叶等。
4、水是一种无色、无味、透明、无固定形状、会流动的液体，在自然界中有液态水、冰、水蒸气三种形式存在着。
5、水和食用油的相同点是：都是液体、没有固定的形状、会流动、都会形成滴状。不同点是：
水重、无色、无味、透明、不粘手、水滴圆、流动快；食用油轻、淡黄色、有气味、半透明、粘手、油滴不够圆、流动慢。
6、液体都会流动，流动的快慢与液体的黏度有关。流动由快到慢的几种液体排序为：水＞食用油＞洗洁精＞蜂蜜。
7、液体和固体的相同点是：有重量、有形状。不同点是：液体会流动，没有固定形状，能形成滴状；固体不流动，有固定形状，不会形成滴状。
8、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。
9、测量液体体积的容器叫量筒。
量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体体积的工具，液体体积的单位是毫升。
10、用量筒测量液体体积的过程中，需要注意：（1）量筒必须放平稳；（2）视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。
11、空气是一种看不见、摸不着、很轻、无色、无味、透明的气体。法国科学家拉瓦锡发现了氧气，地球上的生物离不开空气，空气由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成，其中最多的是氮气。
12、怎样证明空气会流动？吹肥皂泡，观察树枝摇动，用扇子扇风，观察烟的流动，观察旗子的飘动等。风是由空气流动形成的。
粤教版三年级科学上册复习提纲
一 打开科学之门。1 木叶虫 枯叶螳螂的身体类似于植物的 花螳螂类似于植物的 竹节虫类似于植物的 动物这种自我保护的方法称为2 一粒砂通过放大后，表面像一块大卵石。3是科学研究的一种基本方法，但有时只凭感觉器官的观察是不够的，在科学研究中常常要借助一些。4 白雾不是从冰棍身上散发出去的，而是纸锅烧水...
粤教版三年级科学上册复习提纲
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教科版科学三年级上册第三单元复习提纲
16 砖瓦 容易吸水，粗糙，不太硬 陶器 能吸水，比较硬 瓷器 不吸水，光滑细腻，很硬 17 不同的材料具有不同的 特性 不同的特性具有不同的 用途 人工材料在制作的过程中会经历变化，改变材料的 性能 18 材料的特性有 硬度 韧性 吸水性 沉浮能力 轻重 延展性 导电性 传热性 等。19 我们使用...