第一单元天气。
下雨：上学不方便。
影响我们的生活刮风：伞打不稳。
天气变化有雾：开车易发交通事故。
干旱：生物无法生存。
1、我们关心影响地球上生物暴雨：淹死动物。
天气雾霾：对人体有害。
晴、多云、阴天、小雨、中雨、大雨、暴雨。
天气现象气温。
风力、风向。
概念：记录每天各种天气现象的**。
2、天气日历云量：晴多云阴天。
天气符号降水：小雨中雨大雨。
画出图标） 风力和风速：0级 1级 2级。
气温柱状图：（会画）
3、温度与温度：物体冷热的程度。（对天气的而影响很大）气温气温：大气的温度（用温度计测量）（温度计使用方法）天气日历制作：长时期测量气温，要同一时间、同一地点。
一天气温柱状图图：（会画）
每天气温变化特点：早晨到中午气温由低到高，中午到傍晚气温由高到低。午后时气温最高。
概念：风吹来的方向（北风：由北向南吹）
风向： 方向：东、西、南、北、东北、西北、东南、西南（八个方位图）4、风向和测量：风向标（测量风向的仪器）
风速概念：风每秒钟行进多少米。
天气风速： 级别：0级——12级，共13个等级。
测量：风速仪（测量风速的仪器）
描述：0级无风旗不动，1级微风旗微动，2级大风旗展开。
雨：小雨、中雨、大雨、暴雨、雷阵雨。
形式雪：小雪、中雪、大雪。
5、降水量的冰雹。
测量测量雨量器（测量降水量多少的仪器）
降水柱状图（会画）
晴（不超过四分之一）
云量多少多云（不超过四分之三）
6、云的阴天（超过四分之三）
观测层云：离地近，层状，灰色，变成雨层云会下雨。
云的形状积云：高于层云，棉花状，白色，变成积雨云会。
根据云的高度形成雷阵雨。
和形状分类） 卷云：离地远，丝状，白色，天气晴好。
统计气温数据。
分析云量的变化。
7、总结我们的分析风向和风速的变化。
天气现象分析降水量的变化。
综合分析（给我们生活带来什么影响）
作用：认识天气特征，了解天气变化规律。
第二单元溶解。
固体：食盐、白糖、味精等。
能溶解液体：陈醋、酱油、白酒等。
水气体：氧气、二氧化碳等。
固体：石头、沙子、木头等。
1、水能溶解不能溶解液体：食用油、气油等。
一些物质气体：惰性气体。
溶解物质在水中变成了肉眼看不见的微粒均匀地分散。
概念在水中的现象，这种现象叫做溶解。
过滤：（掌握方法和实验装置图）
不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
实验区分：食盐、面粉、沙在水中的现象，得出结论。
溶解：物质在水中变成肉眼看不见的微粒均匀分散在水中。
2、物质在水中是上浮：物质浮在水面上（如：泡沫、木片）怎样溶解的不溶解：
下沉：物质沉到水底（如：石头、沙子）实验区分：
食盐、面粉、沙、高锰酸钾在水中的现象，得出结论。
3、液体之间的溶解：胶水、洗发液、陈醋、酒精等能在水中溶解。
溶解现象实验：观察胶水、洗发液在水中的现象，得出结论。
不溶解：食用油、汽油不能在水中溶解。
固体：在相同条件下（水量多少、水温），不同物质在水中。
4、不同物质在水中的溶解能力不同。
的溶解能力实验区分：食盐、小苏打溶解现象，得出结论：食盐溶解快。
气体：在水中溶解方法（加压、化学方法）
溶解水中动物、植物靠溶解在水中的氧气进行呼吸。
气体溶于水是一个可逆的过程。溶于水又可以从水中析出。
搅拌。5、溶解的快与慢加热三种方法一起用，物质溶解最快。
碾碎。设计对比实验（只改变一个条件），观察现象，得出结论。
一、研究的问题：100毫升水能溶解多少克食盐？
二、研究的准备：水、量筒、烧杯、食盐、天平。
塑料勺、搅拌棒、纸、记录单。
毫升水能溶研究。
三、研究的方法：1、用量筒量100毫升水倒入烧杯。
解多少克食盐计划2、用天平把食盐分成2克一份。
3、依次把2克食盐倒入烧杯搅拌。
4、直到水不能溶解食盐为止。
四、实验结论：100毫升水能溶解36克食盐。
一定量的水只能溶解一定量的食盐。
蒸发：太阳晒（晒衣、晒盐）（食盐从水中析出）7、分解食盐与水用火烤：烘烤衣服。
的方法加热外焰：温度最高。 内焰。
用酒精灯： 焰心：温度最（会识图）
正确使用：不对火，用盖熄灭，不用嘴吹灭。
教科版小学四年级科学上册复习
第一单元 天气 观察天气应该在每天同一时间 同一地点来测量。一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。第二单元 溶解 溶解的特征 物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。...
教科版四年级科学上册
2012 2013学年第一学期。四年级科学测试卷。一 我会判断 正确的打 错误的打 每题1分，共15分。1 从东南方吹向西北方的是西北风。2 晴天的时候，天空中是没有云的。3 风向标的箭头指向北就是北风。4 靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。5 可溶物质在水中的溶解是没有限度的。6 溶解的速度只...
XX年四年级科学上册复习 教科版
教科版科学四年级上册复习资料。班级 姓名 单元 天气 第1我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。常见的天气有 我们可以通过 和等天气特征来描述天气。第2记录每天各种天气现象的 叫做。在我们的天气日历中，一般要记录和 和情况，和。一个月的天气变化代表这一个季节的气候。常见的天气...