教科版三年级科学上册复习资料。
第一单元填空题。
1.观察可以让我们获得很多的（信息），观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的（生命）世界。
2.我们可以把观察到的信息，用简短的（词语）记录下来。
3.真正的观察应该是有（目的）的，这样才能了解得更多，知道得更多。
4.观察大树时，我们可以用眼睛（看），用耳朵（听），用鼻子（闻），用手（摸）。5.我们还可以借助(放大镜)、(皮尺)等简单的工具对大树进行观察和测量。
6.我们在校园里观察树木，应以(小组)为单位进行观察，每个小组尽量观察(不同)的树木。
7.我们的观察顺序是由(远)及(近)，从(整体)到(局部)。
8.树的整体形态一般由(树冠)、(树干)、(树根)组成。树的形态是(多种多样)的。9.树生长在一定的(环境)里，有一定的(生存需要)。
10.(文字记录)、(图画记录)、(标本)是科学观察记录的重要手段。
11.在校园里不仅有高大的(树木)，还有低矮的(小草)。
12.狗尾草是(一)年生杂草，全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的，很像(狗尾巴)。
13.大树和小草一样，都是有(生命)的物体。
14.像樟树茎一样的茎叫(木质茎)，像狗尾巴草一样的茎叫(草质茎)。
15.树是（木本）植物，草是（草本）植物。
16.陆地上生长着许多植物，（水）中也生长着许多植物。
17.水葫芦和金鱼藻是两种常见的（水生植物）。
18.水生环境和陆生环境是两种非常典型的（生存环境）。
19.水生植物都有（根）、（叶）、（茎）等器官，它们的生长都需要（水分）、（阳光）、（空气）。
20.水生植物又可分为（沉水植物）、（浮水植物）、（挺水植物）这三类。
21.植物的叶是有（生命）的。
22.植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。
23.叶同样也有（生长）、（衰老）、（死亡）的完整过程。
24.许多植物的叶从（春天）长出来，到（秋天）枯黄死去，完成了叶的一生。25.新鲜的叶与落叶的最大不同之外在于（生命活力）的不同。
26.春天，许多植物很快进入（生长期），发芽、长大、开花结果。
27.秋天，狗尾草会（枯死），梧桐树会（落叶），菊花会（开花），梨树的（果实）成熟了。
28、植物在不断地发生变化，有些变化（比较明显），有些变化（不太明显）。
29、植物的变化表现在各个方面，主要表现在：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。
30、观察一个物体的变化，最好用（前后对比）的方法来完成。
31、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生植物）和（水生植物）。
32、世界上有生命（短暂）的植物，也有寿命（很长）的植物。
33、植物的生存需要（阳光）、（水分）、（空气）和（营养）。
34、植物都是有生命的，都要经历(生长发育)、(繁殖后代)、(衰老死亡)的生命过程。
35、生命死亡是(自然)现象，也是(自然)规律。
第二单元填空题。
1、我们身边的小动物是那么（有趣）和（多样）。
2、小动物们有的会（飞），有的会（爬），有的会（游）。
3、（秋）天是动物活动频繁的季节，也是（观察）研究动物的好时机。
4、我们可以到校园中的（大树）周围和（草丛里）寻访小动物。
5、寻访活动中要珍惜（生命），保护（环境），注意（安全）。
6、观察蜗牛，不仅是观察它的（外形），更要注意它的（生活）。
7、蜗牛生活在（陆地上），喜（潮湿），怕（水）。
8、会（运动）是动物区别于植物的一项重要特征。
9、蜗牛是用它的（腹足）爬行的，它的行动（缓慢）。
10、蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫（腹足）。
11、蜗牛休眠了，要唤醒它，可把它放入（水中）试试看。
12、蜗牛的身体很（柔软），外面生有一个螺旋形的（贝壳）。
13、（腹足）是蜗牛的运动器官。
14、蜗牛的口在（头部）的腹面，口里有鄂片和（齿舌）。
15、蜗牛会通过（气孔）进行气体交换。
16、蚯蚓生活在花坛、草地、菜园、墙角的（土壤中）。
17、如果看到园地上有蚯蚓的（粪便），我们就更容易找到它了。
18、夏天，一场暴雨后，蚯蚓会从地下爬出来（透气）。
19、环带部分是蚯蚓的（繁殖）器官。
20、蚯蚓不能适应（水生）的环境。
21、蚂蚁广泛分布在（陆地上）。
22、我们可以用一些（面包屑）和（白糖）把蚂蚁引诱出来，装进（昆虫盒）里观察蚂蚁的身体，然后再把蚂蚁放回（生活原地）。
23、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分。
24、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一中“（信息素）”，这种“（信息素）”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
25、蚂蚁用（足）爬走，反应（快）。
26、水中生活着很多小动物，（鱼）是常见的一类。
27、金鱼是一种常见的（观赏鱼），是（人工）培育的，品种（很多）。
28、金鱼用（鳍）游泳，用（尾）掌握方面，反应（很快）。
29、金鱼进食的方式是（吞食），给金鱼喂太多的食，会把它（胀死）。
30、金鱼呼吸时，水流过金鱼的（鳃部），（鳃）就利用水中的氧气进行呼吸。
31、世界上大约有（150多万）种动物。
32、我们周围的植物（丰富多彩），动物也是（各种各样）。
33、动物和植物都属于（生物），它们都是有（生命）的物体。
34、动物生活在不同的（环境）中，有着不同的（形态）和（生活习性），这体现了动物的 （多样性）。
35、（昆虫）是动物界中最大的一个类群。
第三单元填空题。
1、我们周围的世界是由（物质）组成的。
2、具有能够满足使用要求的物理性质的物质称为（材料）。
3、我们周围的物品都是由不同的（材料）做成的。
4、常见的材料有（金属）、（木头）、（塑料）、（玻璃）、（纸）、（纤维）、（橡胶）等。
5、表面有纹路，锯了以后有锯末，能浮在水上的材料是（木头）。
6、硬度是指材料的（软硬程度）。
7、硬度是材料的重要（物理）性质。
8、可以采用（刻划法）来比较材料的硬度。
9、硬度较（大）的材料能在硬度较（小）材料的表面留下划痕。
10、用过的空铝罐可以（**利用）。
11、韧性是指物体在受力变形后，不易（折断）的性质。
12、可以用材料受力后的（弯曲度）来比较它们的韧性大小。
13、塑料是一种从（**中提取出来的（人工）材料。
14、塑料可以重复（利用），因为它们可以反复熔化成型。
15、塑料在自然条件下（不易分解），会造成严重的环境污染。
16、吸水性是指材料对水的（渗透能力），与材料的（组成）和（结构）有关。17、我们可以在不同的材料上滴一滴水，从侧面观察它们的（吸水）现象。
18、滴在金属片上的水滴比滴在木片上的水滴更（圆）、更（高）。
19、滴在纸上的水滴则很快就（看不到了）。
20、造纸是我国古代的（四大）发明之一，它的发明者是（蔡伦）。
21、有的材料在水中（漂浮），有的材料在水中（下沉），物体在水中的沉浮与构成的（材料）有关。
22、在水中沉浮能力也是材料的一个重要（物理）性质。
23、金属一类材料制成的物品在水中是（沉）的，木头一类材料制成的物品在水中是（浮）的。
24、自古以来，木头就是一种十分重要的（天然）材料。
25、由于（环境污染）和（人工采伐），世界上的森林正急剧减少。
26、砖瓦主要用于各种（建筑），是主要使用的（建筑）材料之一。
27、砖是用（黏土）烧制而成的。
28、用黏土制成的砖坯很容易（碎裂），砖坯经过加热，黏土的性质发生了变化，就变成了（坚固）的砖。
29、陶器和瓷器是用（特殊的黏土）烧制而成的。
30、陶器和瓷器在生活中的利用（比较广泛）。
31、同一物品的不同部位可能由（不同）的材料制成。
32、不同的物品是由（不同）的材料制成的。
33、材料的不同特性决定了它们的不同（用途）。
34、我们使用的材料可分为（天然）材料和（人工）材料。
35、我们应该合理使用材料，减少对（环境）的破坏。
第四单元填空题。
1、水是地球上一种重要的（物质），有了水，地球上才有了（生命）。
2、在我们的生产、生活中，水都有十分重要的（作用）。
3、在观察水的活动中，我们通过闻知道水是（无气味）的，通过尝知道水是（无味道）的，通过看知道水是（无色）、（透明）的。
4、水在自然界有三种存在方式，分别是：（水）、（冰）、（水蒸气）。
5、物体可分为：（气体）、（液体）、（固体）三类。
6、水和食用油都是生活中常见的（液体）。
7、在科学观察中，我们一般不用（尝）的方法比较物体。
8、将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，发现它们都会（流动），没有固定的（形状）。
9、用眼观察到食用油是（淡黄）色的，用鼻闻知道食用油是有（气味）的。
10、混合水和食用油，会看到（分层）现象，油在（上层），水在（下层），说明（油）比（水）轻。
11、水会（流动），油会（流动），其他的液体也会（流动）。
12、不同的液体流动的速度（不同）。
13、液体流动的快慢跟液体的（黏度）有关。
14、水与其他液体比较，流动速度比较（快）。
15、液体都有一定的（黏度）。
16、液体具有一定的（体积），液体的体积是可以（测量）的。
17、水有重量，水多，重量（重）。
18、水会流动，水多，流动的时间（长）。
19、量筒是一个带有（刻度）的玻璃筒，专门用来测量液体的（体积）。
20、液体体积常用（毫升）、（升）来表示。
21、空气是地球上一种重要（物质），有了空气，地球上才有了（生命）。
22、空气看（不见）、摸（不着）、很轻、没有颜色。
23、空气是一种（混合）气体，成分大致是（氮气）、（氧气）、（二氧化碳）、（水蒸气）等。
24、空气是（气体）的典型代表，易（流动），而且无固定的（形状）和（体积）。25、离开空气木柴（不能）燃烧。
26、我们已经知道空气确实（存在）。
27、空气和水、石头一样，可以占据（空间）。
28、在喝盒装饮料时，通过吸管能将（空气）吹进去，就发现（饮料）会冒出来。29、用同样大的力量压缩空气和水，空气（可以）被压缩，而水（不能）被压缩。30、空气不仅能被（压缩），还能被（扩张）。
31、（十七）世纪以前，人们主为空气是没有重量的。
32、伟大的科学家（伽利略）用实验证明了空气是有重量的。
33、空气有一定的重量，但是重量（很轻）。
34、（天平）是用来测量物体重量的工具。
教科版三年级科学上册复习
第一单元水。1 水是我们身边最常见的液体。2 水又是一种特殊的物质，很多物质都能溶解在水里。3 我们已经知道水是一种 液体 没有固定的 形状 但有一定的 体积 4 水会吸收周围热量，蒸发变成水蒸气散发到空气中去。5 水蒸气像空气一样看不见。6 沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈汽化现象，沸腾过程中...
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开江县实验小学三年级科学上册复习资料。第一单元 水 1 水是一种没有 颜色 没有 气味 没有 味道 透明 会 流动 的液体。水是一种 液体 没有固定的形状，但有一定的 体积 2 食盐 小苏打 高锰酸钾 胶水 洗发液 醋 酒精都能 溶解 在水中，形成了透明 稳定的溶液，沙 面粉 食用油不能溶解在水中，...
教科版小学三年级科学上册复习
21 动物 植物都是 生物 22 放大镜是用来进行科学观察的一种工具。23 一棵大树可以分成三部分树冠 树干和树根，树冠的形状可以分为 三角形 圆形 半圆形和扇形等几种。24 拓印树皮的方法是 把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦。26.大王花 是世界上最大的花，它生长在...