一、填空：1、空气是一种气体。
2、空气在我们周围，比如()、中都有空气，空气占据()。
3、空气不是一种单纯的气体，它是由()混合而成的。空气中支持燃烧的气体是()，大约占空气体积的()％剩下的主要是()，大约占空气体积的()％此外有少量的()、水蒸气等。
4、运动越剧烈，我们需要的()就越多。
5、在一支点燃的蜡烛上倒扣一只玻璃杯，我们会发现蜡烛会()。这说明。
6、植树造林、绿化环境能使我们周围的()变得清新些。
7、()是人类生存的重要条件。为了保护环境，国家颁布了(《》
二、小法官：
1、能向四面八方流动的物体叫气体。（）
2、我们周围到处都有空气。（）3、经常开窗透气，扫地前先洒水能使我们教室内的空气更清新。（）4、人类的活动是造成空气污染的先要原因。（）
5、空气污染会损害人体健康，引发多种疾病，不会影响动植物生长。（）10、我们可以利用《风级歌》来估测风力的大小。（）三、我会选：
1、空气能流动，在地球的近地面到处都有空气，（）都需要空气。a人和动物b植物c人和动植物。
2.、空气是一种（）气体。
a单纯b多种气体混合3、空气中含量最多的是（）。
a氧气b二氧化碳c水蒸气d氮气。
4、为净化空气，保护空气免受污染，下列做法不正确的是（）。a焚烧垃圾b植树造林c种花种草。
三、我会答：
1、说一说空气对人类有什么用处？
2、为什么说空气与人类的关系密不可分？3、二氧化碳的性质和用处各是怎样的？
4、怎样预防和治理空气污染，保持空气清新？
四、实验：你能设计一种实验证明空气不是一种单纯的气体吗？
三年级科学上册第五单元试题
小学三年级科学上册第五单元测试。一 拍拍小脑瓜，想一想，填一填。16分 1.我们每时每刻都空气。空气是一种。的气体。2.一只盛满水的玻璃杯，把水倒掉后，进到杯子里。3.粉笔里的空隙被占据了。4.风向是指风的方向。5.风是由于形成的。6.平时，我们可以通过观察等物体在空中飘动的方向判断风向。7.纸团和...
三年级科学上册第五单元
青岛版三年级科学上册第五单元测试题。1 判断。1.冰川是固体，不是地球上的水资源。2.地球上能被利用的淡水资源非常少。3.人们为了便于认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型 地球仪。4.北极和南极都是大陆。5.赤道是地球上真是存在的一条线，它把地球分为了南 北两个部分。6.我们的地球是围绕着...
三年级科学上册第五单元
三年级科学上册第五单元 天气与我们的生活 好的做法 一 让学生利用自己制作的雨量器和风向标进行中长期测量和记录，可以用全班学生制作的雨量器测量同一场雨，比较谁测量的准确，以检验自己制作的雨量器是否准确 用不同材料制作的风向标测量同样的风向，看谁制作的风向标更具有实效性等，通过实际测量，可以让学生找出...