《听听秋的声音》教学反思：
如何把秋天独特的美带给学生，让学生聆听到秋天美妙的声音，体会到诗歌遣词造句的韵味，展开想象的翅膀抒发胸中的诗情，是本堂课展开教学的重点。
我先借助多**，从声音渲染入手，**秋天里各种声音，让学生听听是什么声音？脑海**现了一副怎样的画面？让学生感受浓浓的秋意。
然后引导学生去读课文，品味秋天的的声音。让视觉与听觉在学生的心里产生共鸣，为学生创设了一种如诗如画的阅读环境。与学生共同走进声音的世界，激发了学生的学习兴趣。
美丽的景物是静止的，但学生心中激起的想象是动听且丰富的。在配乐范读中，我配上了轻**，清新的**正符合诗歌的朗读基调，带给学生欣欣向荣的秋天。**加深了对美好秋天的感受，学生的朗读自然也就入情入境了。
接着，我引导学生当小诗人想象创作，让学生在想象的空间中张开翅膀尽情驰骋。在这里学生的思维被激活了，学生的思维又如同一片火花去点燃另一片。
想象是人类思维中最美丽的花朵”。诗意的课堂需要学生那轻灵善飞的想象翅膀的展，才能神游其内，产生丰富的联想和想象，这种融洽的师生情感会使师生心灵之弦产生微妙的碰撞，使学生和文本产生强烈的共鸣，奏出和谐的乐章。
整理 人教版小学三年级语文上册《听听,秋的声音》教学反思
一 规划环境影响评价的适用范围和责任主体 听听秋的声音 教学反思 2.建设项目环境影响评价文件的报批时限环境影响经济损益分析一般按以下四个步骤进行 1 采取防护措施。2 规划实施中所采取的预防或者减轻不良环境影响的对策和措施有效性的分析和评估 5.定性 定量评价 5 公众意见采纳与不采纳的合理性 如...
人教版小学三年级语文上册《听听,秋的声音》听评课
听听秋的声音评课。李海金老师 听听，秋的声音 是一篇和秋天有关的现代诗，而且是一篇略读课文，今天听了肖老师教的这一课，有以下感受。一 创设情境，享受 发挥想象。在上课伊始，老师就 了一段优美的 并陪以声情并茂的课文范读，使学生在优美的情境中感受到秋天的各种声音，感受到秋天的美，并鼓励学生仔细倾听，想...
人教版三年级语文上册《听听,秋的声音》教学设计
人教版三年级语文上册 听听，秋的声音 教学设计。听听，秋的声音 的教学重点边读边想，从秋天的声响中，想象秋天景象的美好 有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。下面是小编为大家带来的人教版三年级语文上册 听听，秋的声音 教学设计，欢迎阅读。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读这首诗，粗知诗的大意。2...