12听听秋的声音查资料。
一、 作者。
毕国瑛，女，山东人。当代诗人。2024年在上海师范专科学校结业，留校在附小任教师5年。2024年调上海少年报社《童话报》编辑部任编辑。
二、 秋天的声音。
风声，雨声，落叶声，农民丰收后的欢笑声有秋虫的声音啊脚踩在落叶上“扑哧”的声音咬糖炒栗子壳的声音。
三、 仿写。
听听，秋的声音，秋风吹着口哨， “呼呼——”
和夏娃娃诉说离别之情。
听听，秋的声音。
秋雨撒下无数珍珠，滴答滴答——”
招呼着大地换上新装。
听听，秋的声音。
农民挥舞着镰刀，“刷刷——”那时稻谷熟睡的鼾声。
一群群燕子飞过大海，浪花为它奏曲欢送。
一股股花香飘过原野，传送一片欢声笑语。
听听， 走进秋，走进这辽阔的**厅，你好好地去听秋的声音。
秋的声音。在每一片花瓣里，
在每一株小草上，在每一颗露珠中，在每一张灿烂的笑脸上。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们听到了秋的声音。
人教版小学语文三年级上册《12听听 秋的声音》教案 5
听听，秋的声音。教学过程 师 教师导入孩子们，现在正是金秋时节，通过我们的学习，和观察已经看到了秋天缤纷的色彩，累累的果实，享受着秋雨带给我们的欢乐，还听到了秋天的声音。板书 秋的声音 今天就让我们跟随诗人一起去听听，秋的声音。板书听听，把题目补充完整。师 一起读课题。师 是呀走进秋的大门，再来 听...
人教版小学语文三年级上册《12听听 秋的声音》教案 4
听听 秋的声音。教学目标 知识目标 正确 流利 有感情地朗读这首诗。情感目标 一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。能力目标 仿照诗歌的形式，续写诗文。教学过程 一 谈话导入。师 孩子们现在是什么时节啊！那你们看到了些什么啊！生 金黄的稻谷，飘落的树叶 师 是啊，秋天很美，但它啊还有美妙...
语文人教版三年级上册12听听,秋的声音教学设计
听听，秋的声音 教学设计。听听，秋的声音 这是一首非常优美的诗，语言精练优美，富有韵味。走进秋，走入诗的意境，我仿佛听到了 秋日私语 的琴声在缓缓奏响，在这美丽的秋天里，落叶离开了树妈妈的怀抱，小蟋蟀唱起了离别歌，大雁飞往南方过冬去了，稻田里一片金黄，稻子压弯了腰，高粱涨红了脸 诗歌的遣词造句富有无...