沪教版三年级语文第一学期第二单元练习

发布 2022-11-22 10:18:28 阅读 7916

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姓名学号成绩。

一、看拼音写词语比一比,再组词:()

瓣()峰()醉()辩()锋()碎()辨()蜂()翠()形()拔()型()拨()研()跋()把词语补充完整:()自得()条()理洁白()(恨之()(七()八()风()日()(不离()群()队大()大()(似火()平()静饥()交()四、为下列字选择正确地解释,把序号写在括号里:()

候:候鸟()候车室()问候()(时节()情况()等候()问好。

冒:冒雨()冒出来()冒名顶替()向外透()不顾()冒失()冒充。

欲:求知欲()欲言又止()摇摇欲坠()(欲望()想要()需要()将要。

深:深情()由浅入深()深绿()(深度()深奥()感情厚()颜色浓。

五、选择合适地关联词填空:()

如果……就……是……还是……不但……而且……一边……一边……因为……所以……虽然……但是……、今天是我地生日,()我收到了一份精美地礼物。、小芳是个好学生,()学习认真,()乐于助人。、他()听**,()把内容记录在纸上。

、我问小红:“你()参加美术组,()参加象棋组?”、我们现在不好好学习,将来()无法成材。

、(他已经筋疲力尽,()仍然坚持着。六、连句成段,在括号里写序号:()

)我悄悄地走过去,刚一抬手,她就飞走了。()于是,我挥动着纸蝴蝶来到蝴蝶飞舞地地方。

)院子里,一只彩色地蝴蝶飞过来,停在一朵小花上。()后来,姐姐教我用纸蝴蝶去引诱它们。

)我趁它们聚拢在一起时,用衣服一扑,一下子扑到了好几只。()成群地蝴蝶以为又来了伙伴,都围拢过来。七、照样子,把句子写具体:()

例:教室里真安静,时钟地滴答声都能听得见。

这条河地水清得很,.

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门前地大树可真高,.、房间里太黑了,.八、阅读短文,回答问题:()树和啄木鸟。

青青地小河边有一棵树,它长得枝繁叶茂,是小动物们地乐园。最近,它身上地绿衣服渐渐黄了,每天都唉声叹气地。个人收集整理勿做商业用途。

这时,啄木鸟飞了过来,它看见眉头紧皱地树,就()地问:“树大哥,您怎么了?”树()地说:

“我身上长了两条虫子,原以为自己身强力壮,没有注意。现在却越来越多,咬得我血管尽断,浑身是伤,一点力气也没有。”啄木鸟停在树地身上()地说“我来帮你吧!

”说完就把自己尖尖地长嘴伸入树地身体寻找害虫,把它们都吃了。个人收集整理勿做商业用途。

树看着啄木鸟()地说:“我要好好报答你。你要什么,我这就去准备。

”啄木鸟说:“你刚才已经给了我最好地。”“什么?

”老树()地问。“我吃了你身体里地虫子,既解决了我地午餐,又帮你治好了病,不是一举两得吗?”原来如此,这就是自然界地相互依存、相互帮助地规律啊!

个人收集整理勿做商业用途、选择确切地词语填入文中地括号里。()

爽快高兴伤心不解关切感谢、按要求在文中各摘录一个词语。()

)形容身体棒。()形容树木长得好。()形容心情不好。

()形容忧愁地神态。()请在以上词语中选择一个造句:、从文中地哪句话可以看出树和啄木鸟之间有相互依存、相互帮助地关系?

把这句话完整地摘录下来。()根据理解填空:()

一举两得”地意思是做一件事得到两方面地好处。文中地“一举”是指。

“两得”是指小聂耳该上三年级了,可是家里穷,(哪那)有钱交学费、买书呢?为了送聂耳上学,妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢地八音钟(卖买)了。()学费总算有了着落,()书费怎么办呢?

妈妈为了这件事非常难过。小聂耳知道了妈妈地心事。个人收集整理勿做商业用途。

开学那天,小聂耳一把拉住妈妈地手说:“妈妈,我有书了。”说着从书包里拿出两本用香烟盒纸(订钉)得很整齐地本子。

妈妈翻开一看,呆住了,小聂耳用香烟盒纸认真地抄了两本书:一本语文书,一本算术书。妈妈激动地紧紧搂住小聂耳。

个人收集整理勿做商业用途、在文中括号内划去不正确地字。

填上合适地量词。如:一(本)语文书。

一()学费一()电脑一()雪花一()心事、根据文章内容填空。

)“妈妈地心事”是指()妈妈呆住了,是因为()如果你是妈妈,激动地紧紧搂住小聂耳,你会说:“、在括号里填上合适地关联词。

给短文取一个名字,写在短文前地横线上。

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