语文人教版三年级上册第六单元乡村生活和田园景物

冬天，北风呼呼地刮着。河边也结了厚厚的冰，河里不时发出冰块的撞击声。

我爱我们村庄的小河，我爱戴它，它也是我的好朋友。

家乡的小河（修改稿）

我的家乡在草川梁村，那里有一条美丽的小河。

小河像一条柔柔的轻盈的丝带，缓缓地流过村口，绕过大山，把它对村庄的眷恋带到远方去。

每当春季到来的时候，河水解冻，小河上波光闪闪，犹如小朋友清澈而透明的眼睛，美丽纯净。过不了多久，桃花终于忍不住了，把自己粉红的面庞在水中照了又照。当微风轻轻吹过的时候，它把自己美丽的花瓣洒向河水，犹如仙女散花，好看极了！

夏天，小河里便热闹起来了。****的小朋友们在水里扑腾着、打闹着，溅起片片水花，真像快活的小鸭子。傍晚时候，劳碌了一天的妇女们，在河边说笑着洗着一家人穿脏的衣服，河边不时发出“嘭嘭”的声音，明快响亮。

秋天的小河像一位默不作声的小孩，静静地凝视着一片片枯叶飘向远方。我想：小河失去了自己的好朋友，心一定很难过。

冬天的小河披着一层厚厚的白雪，极力把自己的脸庞隐藏起来，它应该是想等到春天给人们意外的惊喜吧。

家乡的小河如此美丽，我爱家乡的小河。

2.活动二：改一改。

教师出示本次作文**现的个别语段，让学生试着修改。

乡村的傍晚像一幅美丽的画，柔和的夕阳，绚烂的晚霞，人们在树下天高地阔地吃起来。

一家家房脊上升起袅袅的炊烟。

点评：对乡村傍晚景色的描写有些单调，可展开想象进行写作，使其更具生活气息。

修改：大人们卸下一身的疲惫，端着饭碗，三三两两在一起讨论着牲畜和庄稼的长势情况。偶尔也有在家坐不住的老奶奶，抬起手臂遮住眼睛向远处张望着，等待着放牛还未回来的孙子。

4、拓展延伸：如何来写乡村生活和田园景物。

内容上：可选取一些常见素材。比如写乡村景物可选取山、水、云、天空、牧场、农场、田野等自然景物，还有一些动植物；写乡村生活可写小孩子的乡村娱乐游戏、春种秋收的田间劳动、放牧、做手工艺品等等。

写法上：要学会通过平凡的事物、普通的场面展现乡村之美。越是乡村平凡的事物、普通的场面越能体现乡村的特点：

朴实、自然、和谐、繁忙。另外，还可将乡村景物与乡村人的活动结合起来写。将乡村之景与人的活动结合起来写，才能让人在欣赏了乡村之景的迷人之时，又感受到浓郁的乡村生活气息。

这种浓郁的生活气息才是我们最向往的。

写作顺序上。

空间顺序：即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以描绘。

时间顺序：可按时间的先后变化、事情发展的先后顺序为线索进行写作。

语言表达上。

可综合运用多种修辞方法来增加语言的形象性和可读性。

结构安排上。

可采用“总——|分——总”或“分——总”的结构方式，使文章结构严谨，层次分明。

主题表达上。

可用简单的语句来点题，表达你对乡村生活和田园景物的喜爱之情。

5、小结。六、作业布置。

修改本次作文初稿后誊抄在作文本上。