第六单元单元备。
教材分析：本单元由三篇精读文、一篇略读文和一个语文园地组成，这里有古人赞颂长江的雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》；有反应南疆优美风景、丰富物产的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》，还有展示现代都市风采的略读文《香港，璀璨的明珠》。
语文园地六包括口语交际、习作、我的发现、日积月累和宽带网五个方面的内容。口语交际是介绍自己去过的地方或自己最想去的地方。这次习作是口语交际的延续，可以将习作和口语交际紧密的结合在一起。
在进行口语交际时，向学生做些习作方面的提示。这次习作要达到是别人读了也对这个地方感兴趣，关键要抓住这个地方怎么吸引人来写。
教学目标：1、本单元要求学生会写的生字有31个，会认的生字有22个。要求会写的生字，必须弄清它的音、形、义，会认的字只要能读准字音即可。另外还要有能正确读写本单元要掌握的词语。
2、正确、流利地朗读文，背诵自己喜欢的段落。
3、能理解文内容，体会文的表达的。
人教版小学语文三年级上册《语文园地三》第一课时教学设计
人教版小学语文三年级上册 语文园地三 教学设计。学习目标 1 通过 我的发现 学习，引导发现表示颜色的单音节词和其他的字搭配可以组成新词，意思更加丰富，从中进行词语的积累，感受汉语词汇的丰富性。2 通过 读读背背 和填空，引导学生学习语言，积累语言。3 通过 趣味语文 感受语文的趣味性。学习难点 通...
人教版三年级语文上册第2单元试卷
人教版三 上 语文第二单元学习能力测评。姓名班级。一 看拼音，写词语。xi ng p hu zh zh m ng ji o ju n s n b b i n ng k o ch l x ng du sh n y n ji hu n b ng lu n ti o 二 比一比，再组词。社惜低。杜借底。坪...
人教版三年级语文上册第2单元试卷
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