第十周练习姓名班级。
一． 一锤定音。
古诗（shī sī） 潋（liǎn liàn）滟空蒙（ménɡ měnɡ） 海豚（tún zhu清澈（chè cè） 霓（ní lí）虹灯中（zhōnɡ zhònɡ）断相宜（yī y蠕（xū rú）动瑰（ɡuī ɡuǐ）丽。
二． 选择正确的解释，把序号填在括号里。
封：a.封闭；b.封起来的或用来封东西的纸包或纸袋；c.量词。
1. 他收到了出版社寄来的一封信。
2. 密密层层的枝叶把森林封得严严实实。
3. 我把这五元钱装在一个信封里。
花：a.形状像花朵的东西；b.（眼睛）模糊迷乱；c.用，耗费。
4. 在阳光下看书，不一会儿，我的眼睛就花了。
5. 星期天，我整整花了三个小时才把这个航模拼好。 （
6. 下午，纷纷扬扬的雪花飘了下来。
笨：a.理解力，记忆力差；b.不灵巧；c.费力气。
7. 中国人并不比外国人笨。
8. 他显得笨手笨脚。
意思：a.指意思、含义；b.指趣味；c.指意见，愿望。
9. 你这句话是什么意思。
10. 这棵柏树长得像宝塔，真有意思。（
三． 选字填空。
状壮形（ ）粗态 （ 士强（ ）
蓝篮 （ 天 （ 子 （ 色 （ 球 （ 筐。
渔鱼金（ ）民 （ 村青业。
划画 （ 船国笔比分
四．让词语更生动。
又（ ）又（ ）的木耳又（ ）又（ ）的葡萄又（ ）又（ ）的榛子
又（ ）又（ ）的海水的蘑菇的海参的龙虾的鱼的贝壳。
五． 根据意思写出词语。
1. 比喻各种美好的东西很多。
2. 应该有的都有了，非常齐全，不缺少。
3. 全世界各个地方。
4. 形容珠玉等光彩鲜明。
5. **便宜，质量又好。
6. 指应该具备的，一切都齐全。
7. 比喻色彩鲜艳，式样繁多。
六． 句子模仿秀。
例：每当夜幕降临，香港就成了灯的海洋。
1成了。例：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。
2如同。例：草地上盛开着各种各样的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个美丽的大花园。
3.森林里的鸟儿真多真像。
七．课文回放。
1.《望天门山》的作者是代诗人 。诗中的“楚江”指 。这首诗描写了的景色。“两岸青山相对出中的“出”的意思是 。
2.《饮湖上初晴后雨》作者是 （朝代作者）。诗中描写了西湖和的景象。
诗中描写西湖在阳光照耀下，波光闪闪，十分美丽的诗句是描写雨中的西湖，周围的群山迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙的诗句是作来赞美者把西湖比作更加说明了。
3.《富饶的西沙群岛》从分别具体地介绍了西沙群岛的美丽富饶。
4.人们常用赞美苏州和杭州的秀美。
5.描写黄山景色秀丽神奇的谚语是。
6.皓月当空，照耀在郁郁葱葱的青松上，山泉清冽，淙淙流泻于山石之上。这样的美景让我不由想起了王维的诗句。
7水村山郭酒旗风。”这句诗用了十四个字概括了的美景。“山重水复疑无路这句诗通过一个字，把山峦的重迭，流水萦绕的迷路感觉写出来了。
“水南水北山前山后这句诗运用的方法，为我们营造出一幅生机盎然的画面。“江碧鸟逾白描写的是 （季节）的壮美景色。
八．我给句子排排队。
）小河的另一边是田野，如今黄澄澄的，正在报告着丰收的喜悦。
）小河是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
）一条小河从我们的村子里静静地流过。
）小河的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，果实累累。
）闪耀的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
）田野的尽头，连绵的山峰像大海起伏的波涛。
九．阅读快乐岛。
一。大兴安岭到处是由高大的落叶松构成的林海。在林区众多的植物中，有杜香、山丁等人造板的好原料，也有黄芪，沙参等极好的药材，还有遍布山岭的各种各样的野花。
大兴安岭的动物种类也是繁多的。既有黑熊、梅花鹿等大型的珍贵动物，也有紫豹、雪兔等珍贵的毛皮动物。此外，鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
大兴安岭的地下矿藏也相当丰富已探明的有**锌铅铍等。
美丽富饶的大兴安岭多么令人向往，令人自豪啊！
1. 给短文加上标题，写在文前的横线上。
2. 解释加点的词语。
遍布佼佼者。
3. 给第2自然段补上标点符号。
4. 短文着重向我们介绍了大兴安岭的和 。突出了大兴安岭的特点。
5. 本篇短文与《美丽的小兴安岭》结构上的区别是：《美丽的小兴安岭》是？的结构，而本文是？的结构。
二）富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1. 根据画横线句子的意思在括号里写出相应的词语。
2. 用划出描写海水颜色的句子。用“ ”划出海水呈现多种颜色的原因的句子。
3. 第2自然段是围绕写的。
4. 第2自然段主要描写了鱼的多和多。
5. 文中等词语可以让我们感受到鱼的数量多。
6. 你喜欢文中的那句话？用“ ”划出来，并简要写出喜欢的理由。
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