花瓣飘香。
一、激趣导课。
这首《小美人鱼》太好听了，这首歌包含着子莹对妈妈深深的爱，上一周刚刚过去了三八妇女节，同学们都送给妈妈什么礼物来表达自己的爱？
生：我送给妈妈一朵康乃馨花。
有个小女孩也给妈妈送花了，不过她送的不是一整朵花，而是一片花瓣。我们一起来走进她的故事吧。齐读课题：花瓣飘香。
二、认读生字，初读感知。
1、请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方就多读几遍。读完后思考这样一个问题，这篇课文讲了一件什么事？
2、生字生词都读好了吗？我不信，我要来考考大家，有没有信心接受挑战？
【出示：俯摘捧拿惹
绒布清晨阳台懂事
惶恐清香舍不得不知所措】
3、红色的咱们这节课要学习的生字，我把它们请出来，你看看有什么发现？
【出示：摘捧措（左窄右宽，摘的右边里面是个古。）
惶懂。拿舍（人字做屋顶，我们要注意屋顶要舒展）
恐惹】生：偏旁相同。
没错，同一个偏旁的字往往在书写的时候有很多类似的地方需要注意，归类观察与联系，更有利于我们提高练字的效率。我们来看看怎样写好这些字？这几个左右结构的字谁来讲讲注意什么呢？
这两个人字头的字我们第一次见，不如我们一起来写写。
拿】a:人字做屋顶，屋顶要舒展，b:口字往里收，间距要等宽，c:竖钩是这个字的最低点，勾尖和屋顶基本基本都在一条线上，这个拿字就写漂亮了。
【舍】哪位同学来学着老师刚才讲拿字的方法来讲讲“舍”字？
4、请同学们拿出写字书，我们来描一个、写一个。讲评。
5、刚才让大家思考一个问题，这篇课文讲了一件什么事？谁能来说说。
概括主要内容的时候抓住了主要人物，还说清楚了事情的起因、经过和结果。说的不错。
三、品读课文。
1、请同学来读课文的第一自然段。
2、第二自然段我要加大难度了，缺了几个刚才咱们认识的生字，谁能准确的读出来？填的太准了，看看填的这些字有什么发现？
生：动词。谁再来读读，可以一边读，一边试着表演一下这几个动作。还有谁想来？
从这些词语你能感受到什么呢？
生：小女孩很小心。
好的，带着这种小心，再来读好这段话。
【一天清晨。。。俯在花前，摘了一片。。。双手捧着。。。
3、等一等，谁能告诉老师，小女孩摘的是**的花瓣呢？
生：别人家门前的。
那对于这样一个摘别人家门前花瓣的小女孩，作者是怎么评价的呢？能用课文里的一句话来回答吗？
生：真是个懂事的孩子。
从**能看出来这个偷摘人家花瓣的小女孩懂事呢？请你从课文里找一找。找到能表现小女孩懂事的句子就画下来，小组讨论一下。
4、我听出来了，大家都是从小女孩和我的谈话中感受到的。我问了小女孩三个问题，她回答了三次，这一问一答，就叫对话。我们就来读好这三次对话。
谁想来读“我”？“小女孩呢？”【读准】
老师给你们一个小提示，想要读好对话，就要把自己想象成课文里的人物。谁再来试试看？【读出小心、不知所措、惶恐】【板书：想象】
有没有同学知道为什么小女孩的爸爸要在南沙当解放军呢？【补充知识】【非常想念自己的爸爸】【体会人物的心情】谁再来读读。
说到对话就离不开提示语，试着加上这些提示语，再来读一读。【真是一个懂事的小女孩】
5、孩子们，我们再回头看看小女孩，【引读】她俯在花前，从花丛中小心的摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。。。
四、再读课题。
1、第二天，有两位妈妈都收到了带着露水的飘香的月季花，我跟妈妈之间又会有怎样的对话呢？
阳台上，红艳艳的月季芬芳扑鼻。
妈妈（ ）的问：
”。我（ ）地说。
妈妈听了，（ 说：
花瓣飘香，温暖了妈妈的心房。
一片花瓣，一声祝福，一缕温暖，一句问候。
清香飘满了温馨的小屋，花瓣映红了妈妈的笑脸。
噢，可爱的女孩，你就是那片晶莹的花瓣！
花瓣飘香。。。
飘香的不仅仅是这花瓣，还是___
4、学完课文后，你想为爸爸妈妈做些什么呢？试着写下来吧，如果能写清楚对话，用上恰当的提示语就更好了。下课。
三年级《花瓣飘香》说课稿
你为什么会发现这句话，你认为小女孩在 非常明智？她知道只听我母亲的话，以便让我的父亲放心，真的是一个明智的孩子。你是这个明智的小女孩，谁能读他们自己的话来听大家？小女孩在眼中说话 学生然后 闪烁的眼泪。可以看到小女孩兴奋，说话是从心里，你可以读的小女孩是心情吗？读 c课件显示 她的头下尴尬地说 我不...
三年级下语文教案 花瓣飘香4苏教版
一 教学目标 1.理解课文内容，学会按照事情的发展顺序理清文章脉络。2.能正确 流利地朗读课文，读好描写小女孩摘花动作的词语，初步学会作者抓住人物动作进行细节描写的方法。3.有感情朗读对话，抓住对话中的关键词感悟人物内心世界，体会小女孩敬重父母的美好品质。4.想象我送月季花给小女孩的过程，学会运用对...
三年级下语文教案 花瓣飘香7苏教版
课时目标 1 通过学习课文，读懂小女孩是一个懂事的关心父母的好孩子 我 是一个和蔼可亲的人。2 学习抓住描写人物语言 动作等关键词句来体会人物的内心世界。教学过程 复习字词 略 师 今天这节课我们继续学习第6课，谁愿意再为大家读读课题？生 读 花瓣飘香。师 读得真好听。师 今天老师也带来了一束飘着淡...