2019-2024年三年级品德与社会上册规则有什么用教案人教新。
课标版。教学目标：
1．初步体验、了解规则在人们生活中的作用。
2．熟悉本校的规则，并能对制定这些规则的意义和作用进行评论、认识。教学重、难点：学生理解规则的作用。
教学准备：cai课件学生收集的学校的一些规则。
教学过程：一、导入：
上节课我们知道了生活中到处都有规则，今天我们就来看看规则有什么用处。二、讲授新课。
1．教师放课件，展示在课间时学生在教室里上蹿下跳，教室里一团糟的情形，并提出问题引发学生思考：如果没有规则将怎样？
2．做小试验：让每个学生同时把自己的作业本送到前边；再按平时传递或后排同学收作业的方法交作业本。
3．学生谈谈自己两次交作业本的感受，让他们说说哪种方法好，为什么好？
4．教师明确：按照后一种方法交作业本、课堂秩序井然有序、又快又好，其实，这种方法就是遵循了一种规则。
5．我们来找找学校有哪些规则，学生找出学校的一些规则。6．学生分别将学校规则按照课堂、课间、放学三个时间段分类。
7．学生在小组内讨论，学校制定这些规则起什么作用，每一小组请一位代表发言。8．教师明确，学校规则可以保证我们健康、安全、愉快地学习。9．学生自由发言：应该怎样看待规则。
教师适当引导，让学生明白：我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处，因此，人人都应遵守它。三、课外拓展。
1.不仅在学校，在任何地方，规则都是人们正常学习、工作和生活的保证。学生们想想，在我们生活中是否有不遵守规则的人或事，如闯红灯、****、好吃懒做而去偷抢等，他们违反了哪些规则？
2.学生举出了很多罪犯违反规则的事，并从中悟出规则的重要。
3.教师引导学生总结出：社会、集体没有规则是不行的，它能保障我们正常生活学习。
附送：2019-2024年三年级品德与社会上册读懂爸爸妈妈的心教案人教新课标版。
教学目标：1.认知目标：
了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。2.行为目标：
做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母。
的教育，以实际行动给父母带来快乐。3.情感目标：激发学生对父母的热爱之情。
4.教学重难点：落实行为目标，激发爱父母情感。教学时间：一课时教学过程：
一、创设问题情景，进行讨论。
1.介绍问题背景：今天老师想和大家**一件事，这件事想必曾经遇见过，这件事是这样的：
一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸妈妈因为还要到店里去干活，让他洗一下碗，他说：没空，我还要做家庭作业。要么给二元钱。2.讨论：
3.你觉得这位大哥哥该不该讨这两元钱？为什么？4.指名回答。
5.教师小结：家里的事，仅仅是爸爸妈妈的吗？确实，爸爸妈妈赚钱不容易。二、了解父母辛劳（一）父母赚钱不容易。
1.为了家庭，为了我们有一个舒适的环境，爸爸妈妈努力工作。你知道你爸爸妈妈是干什么的。
吗？他们什么时候起床，什么时候回家？回家后还要干什么吗？（1）指名回答，同桌互说。（2）他们这样辛劳又为的谁？
2.小结：我们吃的，穿的，用的都是父母的血汗钱呀，一元一角都来得不容易呀。（课件出示**：钱是这样赚来得）
二）父母养育我们不容易父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻。
倾注着他们的爱。有一位学生是这样写她妈妈对自己的爱。1.（课件出示）配乐诗朗诵：妈妈的爱。
2.爸爸妈妈的点点滴滴都倾注着对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？
3.同桌互说，指名说。（生病时，但更要注意一天中的小事，从身边小事引导父母亲对孩子的爱。
）4.教师随机评价5.歌曲：
《世上只有妈妈好》三、分担父母辛劳，关心父母（一）我们可以怎样做。
1.爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。现在我们长大了，成为了一个三年级的小学生了，那么我。
们该怎样报答爸爸妈妈呢？揭题关心父母。
2.关心父母，我们可以做些什么事，使他们高兴？小组讨论。3.小组代表发言，4.归纳并板书：
1）不让父母操心，自己能做的事自己做（2）不让父母劳累，主动做父母的小帮手（3）不让父母生气，听从父母的教导。
这就是我们送给爸爸妈妈的爱心，画爱心（半个，会说并不表示会做）。（二）我们是怎样做的。
1.母亲节，你为妈妈做了什么事2.学生回答，随机补画爱心。
3.节假日我们应该想到爸爸妈妈，但更多的是平平常常的日子。平时你又曾经做了哪些事，使。
爸爸妈妈很开心。回答一个补画一段，直到爱心画完。
4.因为我们的年幼无知，因为我们的淘气不懂事，我们曾经做了些傻事，使爸爸妈妈很伤心呢？
你曾经做了什么？
5.教师评价：你很有诚意，老师相信你，你以后一定不会再让爸爸妈妈伤心了。（三）我们又可以怎样做的更好。
1.为了爸爸妈妈的微笑，为了我们的长大，我们可以做的更好，下列行为现在你做的怎么样？
请同学如实对下列行为进行自我评价。2.反馈学生自我评价3.表彰激励。
夸夸我们班孝敬父母的好队员。1）讲述孝敬父母的事迹。2）发“孝敬”章。四、总结谈话，课后延伸。
同学们，关心父母，就要时时处处体谅，了解父母的需要和要求，不惹父母生气，不让父母为自己操心，尽量分担父母的辛劳，给父母带来快乐。老师愿每一个同学都能为父母献上一份真挚的爱。
三年级品德与社会上册
做学习的主人。高玉霞。教学目标。情感 态度与价值观 愿意与同学交流自己学习上的困难，愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。能力 能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议。学会合理安排和利用时间，提高学习效率。知识 知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难...
三年级品德与社会上册
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人教版小学三年级品德与社会上册教案规则在哪里 2
规则在 教学目标 1 通过做游戏，体验，了解规则。2 在讨论 调查的基础上，学习发现生活中的规则。3 让学生了解与自己相关的规则。课前准备 1 设计制作 调查报告 印发给每位学生。2 学生自主调查，了解相关规则，完成调查报告。3 观察学校 家庭 社会生活中相关的规则和要求，并选择与学生生活密切的内容...