三年级下册试卷分析

2015-2016学年度三（2）班语文期末考试。

试卷分析。屏河小学刘李娟。

一、试卷内容分析：

本次试卷共分三大部分，为五大项，第一部分，积累运用，第一项：字词训练。第二项句子训练，第三项语言积累。

第二部分，阅读感悟，分为课内阅读和课外阅读两项。第三部分，习作。按要求完成字词句练习。

第一题注意考查学生“横”的写法，第二题读拼音、写词语，考查学生认读拼音以及词语的掌握情况。第三题考查了学生换偏旁组新字。第四题是对课文中成语的考查，第五题是对字词意思和知识点的考查，如考查了钢笔字书写。

第二项：根据课文填空。要求学生能根据重点词语来填写诗句，根据课文内容填词。

第三项：阅读短文，完成习题。短文1是课内阅读，短文2是课外阅读。

第四项是习作，写一写生活中经历的一件事。

本次试卷以基础知识为主，要求学生的基本功扎实，内容难度适中。

分项分析：第一项按要求完成字词句练习，大部分学生的基本功较扎实，失分较少。第三小题在括号里填上合适的词书写错误较多。

第二项根据课文内容填空，学生的背诵情况不错，但个别字词写错了。

第三项短文阅读。课内阅读，学生普遍概括得不好。课外阅读失分太多。

第四项作文，你经历过的一件事，失分很多\多出在描述不简练，抓捕住重点。字迹比较混乱。

整改措施：语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，但是从这份试卷中认识到了阅读的重要性，并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读和写作，从读中提高语文综合素养。