辽师大版
品德与社会》讲稿
三年级上册
教学进度表
三年级《品德与社会》
周次日期内容 9.1——9.4 第一周我懂事了 9.
5——9.11 第二周我与小伙伴 9.12——9.
18 第三周珍惜时间 第四周我的家庭 9.26——10.2 第五周爱心伴我成长 10.
3——10.9 第六周我爱温馨的家 10.10——10.
16 第七周复习 10.17——10.23 第八周遵守交通规则 10.
24——10.30 第九周各种规则与安全 10.31——11.
6 第十周远离危险 11.7——11.13 第十一周噢～家乡 11.
14——11.20 第十二周快乐的冬天 11.21——11.
27 第十三周家乡的节庆 11.28——12.4 第十四周复习 12.
5——12.11 第十五周复习 12.12——12.
18 第十六周 12.19——12.25 第十七周 12.
26——1.1 第十八周 1.2——1.
8 第十九周
第一单元我是“大”学生了
一、单元提要
进入三年级，是小学生活的一个转折点，学生在思想认识和行为上都会发生很大的变化，学生已逐渐从。
一、二年级的懵懂阶段向有自我意识、乐于**的方向转化，并积累了一些分析问题的初步知识和对具体事物的实践体验。在本套教材的第一单元设计这样的活动内容，目的是引导学生感受自己的成长历程，通过对比看到自己的变化。我是“大”学生了，既反映出学生生理和思想认识的变化，也反映出行为的变化。
通过教学使学生对自己有一个完整正确的认识。让学生从自己的成长和变化中感受父母、教师及同学队自己的关爱和帮助，体验成长的快乐；在与小伙伴交往的过程中学会欣赏、尊重和理解他人；在学习生活中能够珍惜时间，合理地安排时间，养成良好的行为习惯。本单元共设计了三个主题活动：
“我懂事了”、“我与小伙伴”、“珍惜时间”。
二、单元目标
1、感受自己在成长过程中的变化，发现和了解自己的特点，增强自信心，体验成长的快乐。
在与同学相互交往的过程中，学会欣赏别人、尊重别人、理解和宽容别2
人，体验与小伙伴友好相处的乐趣。
3、懂得时间的可贵，能够珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的学习习惯。
三、课时安排
主题活动名称课时安排
我懂事了 3课时
我与小伙伴 3课时
珍惜时间 3课时
备注：以上课时安排仅供参考，可以根据实际情况进行调整。
2、我与小伙伴 [活动目标]
1、引导学生认识到人各有所长，要取长补短，学会欣赏、尊重、理解别人。
2、懂得与伙伴相处应以诚相待的道理。
3、掌握与伙伴产生矛盾时处理矛盾的方法。 [活动准备]
教师准备：多**课件、法院帽、法槌。
学生准备：搜集歌颂友谊的诗歌、歌曲、名人名言。 [主备人]王振华 [课型]新授 [时间] 年月日 [课时安排] 3课时
活动过程]
教师活动学生活动二次备课
一、激情导入，板书课题。
每个小朋友在生活中，除了沉浸在与伙伴相处的
与家人朝夕相处，更是和小浓浓情谊中。 活伙伴一起成长。
板书课题。
二、学习楷模，夸夸自己的
好朋友。 动 1、出示课件：三幅提示图。 欣赏别人的长处。
2、引导填写“我的好朋友” 充分回忆与小伙伴在交。
卡片。 往过程中的故事后填卡。
指名宣读卡片内容。 片。
过师扮淘儿：好朋友的优点就
像一面镜子，能够照出自己其他小朋友猜他的好朋。
的不足。 友是谁。
理解、反思
三、心灵法庭，说出同学间
程不愉快的故事。
师戴上法官帽，拿起法槌，畅所欲言
欢迎大家到心灵法庭。
说出你和同学之间发生的
不愉快的事情吧～
总结解决矛盾的好经。
小结：我们全班同学来自不验，并记录下来。
同的家庭，组合到一起形成
了我们的班级，这是多么值
得珍惜的啊～
活。四、收集材料，召开“歌颂
友谊”的班会。
指导有选择地收集搜集歌颂友谊的诗歌、
歌曲的、名人名言。召动开班会。
组织开班会发挥每位同学的特长，增强同学间的友谊，也。
丰富同学们的学习生过活。
程 板我与小伙伴
书他是谁，
发生矛盾怎么办， 设 计 教
学 反思 3、珍惜时间
活动目标]
1、通过教学活动，使学生知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间的意义。
2、懂得在现代社会中要将效率，知道只有珍惜时间才能提高学习、做事的。
效率。 3、学会制定学习计划，并能够严格地按照自己的计划去做。 [活动准备]
1、教师准备：每名学生一张**(教材14页)，计时秒表。
2、学生准备：收集珍惜时间的事例，名言警句，调查一分钟在我们生活中。
创造的价值。
主备人]王振华 [课型]新授 [时间] 年月日 [课时安排] 3课时
活动过程]
教师活动学生活动二次备课
一、谜语导入，激发兴趣。
1、出示谜语。 听谜语
2、揭示谜底：时间。 猜谜语(时间)
3、小结。
活 二、亲身体验，初步感知。
1、感受一分钟长短。 静静感受一分钟的长。
用秒表计时) 短。
2、一分钟之内都能做些什
动么， 1)自由阐述自由发言
2)亲身体验以小组单位，在组内尝过 (秒表计时) 试体验各种活动
3、在我们的生活中，一分
钟能够创造出哪些价值，
1)组内交流组内交流，全班汇报
2)全班汇报
程 三、感悟演绎，深入感知。
1、在生活中，你是怎样处**表演，进行多元化。
理时间问题的， 评价。
自由选择搭档，进行表
演) 自由选择搭档，在组内。
交流、研究、表演。
2、小结并板书。
时间就是知识，时间就是懂得珍惜时间的意义。
生命，时间就是财富)
四、合理利用，珍惜时间。
活 1、出示**：(教材13页)
他们做的对不对，为什么， 看图思考，自由发言。
2、生活中我们应该怎样珍
惜时间，合理利用时间呢， 畅所欲言。
3、填写**
动 4、制定学习计划填写**。
1)组内制定
2)互相评议组内制定学习计划
5、小结互相评议
过。五、制作贺卡，升华情感。
1、制作贺卡
写上课前收集到的有关制作贺卡
时间的名言警句)
2、展示贺卡
程 3、互送贺卡全班展示，互相评比。
赠送贺卡。
六、教学延伸，课外拓展。
1、以小组为单位开展一次
查字典比赛”的活动。
2、在生活中寻找节约时间。
的好办法，积累起来。
板珍惜时间
书时间就是知识
时间就是生命设时间就是财富 计 教
学 反思 第二单元和睦一家亲
一、单元提要
家庭是学生生活的重要组成部分。本单元是关于家庭生活部分的起始内容。在本单元中，主要是学生关注自己的家庭，了解家庭的成员，介绍家庭成员的组成以及亲戚关系。
通过回顾自己成长过程中父母、长辈对自己的期望、照顾和疼爱，激发学生热爱家庭的感情，让学生明白：营造幸福的家庭氛围需要自身做出努力，用实际行动区建设幸福家庭，这其中就包括要关心体贴父母、学会与父母长辈沟通等等。本单元按照感知——明理——行动三个环节，由浅入深，设计了三个主题活动：
“我的家庭”、“爱心伴我成长”、“我爱温馨的家”。
二、单元目标
1、使学生回顾家庭主要成员和亲戚，感受浓厚的家庭氛围。
2、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，不忘父母对自己的殷切希望。
3、鼓励学生描绘幸福家庭的情景，倡导学生为创建幸福家庭而努力。
以恰当的方式表达对父母养育之恩的感激，尊敬、关心、体贴、理解父4
母长辈。 5、知道家庭成员之间应该互相沟通、平等相待，能正确处理自己与家庭成员之间的矛盾，与家人共同营造和睦的家庭气氛。
三、课时安排
主题活动名称课时安排
我的家庭 3课时
爱心伴我成长 3课时
我爱温馨的家 3课时
备注：以上课时安排仅供参考，可以根据实际情况进行调整。
4、我的家庭 [活动目标]
1、知道每个家庭的组成各不相同，感受自己的家庭氛围。
2、知道家庭亲属的成员及辈份关系。
3、知道家庭中对待父母、长辈的礼节。
活动准备]
**多**。
主备人]周立文 [课型]新授 [时间] 年月日 [课时安排] 3课时
活动过程]
教师活动学生活动二次备课
一、谈话导入：
同学们，我们每个人都
有自己的家。可是每个家庭
活的组成不全一样。
今天这节课我们来介绍
一下自己的家。
动。二、新授：
1、拿着你的全家福**，向小组交流
同学们介绍你的家庭成员。
推选几位班内交流过
2、比一比现代家庭和以前家同桌交流
庭组成情况。
程 3、介绍自己家亲戚的成员组小组内交流
成。 推选代表交流
4、指导学生填表。 组内交流，展示
p18页)、(p19页)
活 5、谈一谈你在礼仪方面是怎班内交流，自由发言
样做的， 三、总结：
动 说一说，今天这节课你学到畅谈收获
了什么， 过
程 我的家庭
板爸爸姥爷、姥姥
妈妈爷爷、奶奶书家庭组成爷爷我家的亲戚姑姑、叔叔
奶奶舅舅、姨妈设 计 教
学 反思 5、爱心伴我成长 [活动目标]
1、感悟自己成长过程中离不开父母长辈的辛勤养育，体会父母的关家与期。
望，从而表达自己对父母长辈的真实感受。
2、激发学生感激父母长辈，热爱父母长辈的感情。 [活动准备]
录音机、磁带
主备人]王振华 [课型]新授 [时间] 年月日 [课时安排] 3课时
活动过程]
教师活动学生活动二次备课
一、激情导入
有这样一首歌曲《妈妈欣赏、感受
的吻》在那遥远
活 二、真情表达
1、这首歌唱到的妈妈，多么可亲的字眼，多么神圣的回忆往事把最难忘的事称呼，从我们呱呱坠地那一讲给小伙伴听。 动刻起，父母就把全部的爱给了我们，那一桩桩往事深深印在我们的脑海里。
过 2、结合书上的图画说说爸小组讨论汇报
辽师大版品德与社会三年级上册全册教案
辽师大版2014 2015学年度第一学期。品德与社会 教学设计。三年级上册 袁亮。教学进度表。三年级 品德与社会 2 我与小伙伴。活动目标 1 引导学生认识到人各有所长，要取长补短，学会欣赏 尊重 理解别人。2 懂得与伙伴相处应以诚相待的道理。3 掌握与伙伴产生矛盾时处理矛盾的方法。活动准备 教师准...
辽师大版品德与社会三年级下册教案
品德与社会 教学设计。第一单元学校生活。一 单元介绍。本单元是遵照课程标准 我与学校 第一条 能利用简单的图形画出学校及周边区域简单的平面图和路线图 第二设计意图。条 知道学校里的组织机构，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感，尊敬老师，尊重学校工作人员的劳动 第六条 知道自己是集体中的一员，关心...
辽师大版小学品德与社会三年级上册第三单元平安生
辽师大版小学 品德与社会 三年级上册第三单元平安生活之八。课例展示。教学目标。1 知道生活中有各种规则。2 明确规则与安全的关系。3 自觉做一个守规则的文明少年。活动重点。明确规则，自觉遵守各种规则。活动难点。规则与安全的关系。活动准备。1 师生共同搜集生活中方方面面的规范 规则，共同搜集生活中不守...