《有趣的鞋》教学反思。
我认为美术教学是美术的综合能力的多重培养形式。因此在这个教学活动中，充分调动了学生的各种感官，满足了学生探索和希望尝试的欲望，为学生提供了畅想的空间，学生们在老师创设的氛围影响下，充分激活了创作的灵感，擦亮了学生思维的火花，他们大多所制作的作品千姿百态，匪夷所思，运用各种废旧材料来制作鞋子，让学生真正体会到化废旧为神奇的力量。
在整个教学过程中，作为教师总是以满腔的热情投入其中，与学生真诚互动交流，以心换心，心灵的真诚在语言、姿态、眼神中得以理解。教学中还够充分尊重学生的个性，主动接近他们，了解他们的创作意图和制作过程中遇到的困难，和学生打成一片，让他们觉得老师既可敬又可亲。本节课最令人感动之处便是在学生的创作中，整个教室里呈现出一种高昂的创作激情，大家兴致很高，看着大家一会蹙眉沉思，一会开心微笑的样子，我心里有说不出的高兴。
在他们讲述自己的作品的时候，我也非常注意倾听，对于学生来说，他们的每一个发现都应给予肯定和鼓励，尤其是学生有与众不同的作品，我都及时给予表扬和宣传。整个活动都处在一种积极的尝试氛围中。但在这个环节中，发现还有为数不少的作品大多都是参考同伴的内容及做法，可见在开发学生的想象力这一块领域还需努力开垦，在平时的活动中应多鼓励学生大胆创作，发展其求异性。
人教版小学美术三年级上册《有趣的鞋》教学案例
有趣的鞋 教学案例。小学美术人教版教材三年级上册。背景介绍 美术课程标准 中提倡 美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。不是把美术看作技艺的传承，而是力图使学生体验和认识美术的文化内涵。过程中发现规律，我在教学中努力用新的理念来组织教学，教学设计中我也力求从学生的兴趣入手...
人教版小学美术三年级上册《有趣的鞋》教案
课题 有趣的鞋。本课的教学内容 有趣的鞋 是义务教育课程标准实验教材美术三年级上册教学用书，通过精美 欣赏，让学生了解鞋上的历史文化 民族特色，鞋与生活的关系 又通过观察身边的鞋，让学生进一步了解鞋的质地 款式 功能等，并采用绘画 制作等多种方法来表现自己想设计的鞋。针对学生的年龄特征和心理特点，本...
人教版小学美术三年级上册《有趣的鞋》教案
有趣的鞋 教学目标。1 认知目标 了解不同年代 不同款式 不同名族的鞋，以及生活中鞋的结构和设计原则，培养学生的实用造型能力。2 技能目标 掌握运用各种材料，使用各种方法设计并制作一双有趣的鞋。3 情感目标 培养学生对应用美术这一领域的兴趣和对生活的热爱。教学重点。能巧妙的运用不同材料设计并制作出一...