人教版美术三年级上册《有趣的鞋》教学设计“教学中的互联。
网搜索”优秀教学案例评选。
教案设计。一、教师个人介绍。
省份：学校：梁才办事处中心学校姓名：王莉职称：小学一级。
请提供左右个人介绍，个人介绍将会同案例在教育频道进行展示。
从事小学各年级的美术教学工作，努力参加美术教研工作，近年来有多篇**、教学设计、课件制作市教育部门组织的评比中获奖；辅导学生参加各级书画比赛活动，有多人次获得市、区奖励。
二、教案背景。
1、面向学生：□中学√小学2、学科：美术3、课时：1
4、学生课前准备：
鞋的资料，剪刀、胶水、废旧材料、彩色笔、彩泥等。
三、教学课题。
1、显性内容与目标：
应知：知道鞋的历史和变化，知道鞋与生活的密切联系，了解不同类型的鞋有不同的用途，了解鞋的基本结构、款式和材料。
应会：学会课前准备相关资料，会利用多种材料设计制作各种各样的鞋。2、隐性内容与目标：
通过本课学习，学生能够体验综合探索活动的乐趣，感受鞋的美，领略鞋的文化，培养自主、合作、**的意识与习惯。教学重点及难点：
重点：初步了解鞋的文化背景，了解各种各样鞋的结构和款式，感受鞋的装饰美。学习用各种材料设计制作鞋，培养学生创新精神和动手操作能力。
难点：作品的评价方法，创新使用材料设计制作，体现审美性和实用性。
四、教材分析。
首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《有趣的鞋》一课属于“综合·探索”学习领域，选择各种个样的鞋为探索内容，贴近学生生活，让学生在生活中发现美、感受美、创造美，培养学生热爱生活的情感。
五、教学方法。
1、教学方法：情境导入法、小组讨论法。
2、学习方法：自主学习法、合作学习法、**式学习法。
六、教学过程。
说明如何导入该课程，主要教学点的设计，知识拓展等。
一、组织教学：
师生交流情感，检查课前准备情况，分组坐好。二、导入新课：
1、谜语：稀奇古怪两条船，没有桨来没有帆。白天载人四处走，夜晚横卧在家园。－－鞋子。
2、师：这首谜语诗形象地说出了鞋子的特点，鞋子是我们双脚的好朋友，虽然平时它是那么的不起眼，但它却一直都在帮助我们踏踏实实地走好每一步路，今天老师就要和同学们一起走进鞋的世界，领略源远流长的鞋文化。3、出示课题《有趣的鞋》三、讲授新课：
1、认识鞋（走进鞋文化博物馆）
出示课件，赏析与讨论，学生自主**。a、展厅一：古代的鞋展厅二：现代的鞋。
**：从不同时代鞋的式样上你能看出历史的足迹、时代的步伐吗？b、展厅三：民族的鞋。
**：不同民族的鞋给你留下了什么样的感受？c、展厅四：有趣的鞋。
**：这些鞋子哪部分最有特点？哪些部分最奇特？
d、请学生说说看了博物馆中这么多的鞋，你有什么感受吗？
e、小结：人的脚是大同小异的，保护和装饰脚的鞋却千变万化，不同的民族、不同的时代、不同的身份、不同的功用，产生了许多风格迥异的鞋。2、研究鞋。
师：从小到大，春夏秋冬，我们都要穿很多不同的鞋，但他们都有几个共同的结构？
鞋面、鞋底3、欣赏学生作品。
教师出示手工制作的鞋子，分析鞋子的精彩设计。
小结：生活中处处都有艺术设计，不同的设计给人的感受是不同的。虽是一双小小的鞋子，但奇思妙想往往令人惊奇，大家来开动智慧的头脑和灵巧的双手，一起制作漂亮的鞋子。
4、鞋的制作过程（手工作品）四、学生创作。
教师巡回辅导，师生在背景**中愉快创作。五、评价交流。
a、自评：介绍自己的作品，说说自己的设想、创意和合作的体会。
b、互评：给自己喜欢的作品贴上红五星，评出最佳人气奖。c、师评。
五、延伸拓展。
1、欣赏其他美术形式的鞋子作品。泥塑绘画。
七、教学反思。
本节课通过合作**、动手**，引导学生进行再创造，强调把学生当成发现者、鼓励学生积极思考，自行**，培养学生的主体意识和互助、参与合作意识，实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养，实现了知识与能力的同步提高，一句话：只要教师转变观念，大胆的放手把课堂还给学生，满足他们好奇、好动、好说的特点，教学效果一定会事半功倍。以上就是我的说课内容，请各位老师批评指正，谢谢。
三年级上册美术有趣的鞋
教材分析 有趣的鞋 是综合制作 游戏的学习活动课。本课教学以游戏来营造美术学习的情境，切合学生的心理需求。有趣的鞋 一课是以学生最熟悉的生活用品 鞋 为题材，通过学生欣赏 感知 制作 实践 展示 评价 等环节，引导学牛对生活中的 美 进行体验 认识和再创造，激发学生表现美和创造美的热情，提高手脑协调...
人教版小学美术三年级上册《有趣的鞋》教学案例
有趣的鞋 教学案例。小学美术人教版教材三年级上册。背景介绍 美术课程标准 中提倡 美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。不是把美术看作技艺的传承，而是力图使学生体验和认识美术的文化内涵。过程中发现规律，我在教学中努力用新的理念来组织教学，教学设计中我也力求从学生的兴趣入手...
人教版小学美术三年级上册《有趣的鞋》教案
课题 有趣的鞋。本课的教学内容 有趣的鞋 是义务教育课程标准实验教材美术三年级上册教学用书，通过精美 欣赏，让学生了解鞋上的历史文化 民族特色，鞋与生活的关系 又通过观察身边的鞋，让学生进一步了解鞋的质地 款式 功能等，并采用绘画 制作等多种方法来表现自己想设计的鞋。针对学生的年龄特征和心理特点，本...