一、复习导入
1、听写词语。
2、继续学习本课。
二、细读课文，读中感悟。
1、自由快速读文。说一说哪些植物要睡眠？
指名回答。
在这些植物中有哪两种不同情况？
（叶子与花的睡眠）
哪些段落是写植物叶子的睡眠？哪些是写花的睡眠？
课文是用哪句话把它们之间联系起来的？理解“不仅植物的叶子有睡眠的要求，就连娇柔的花朵也要睡眠”承上启下的作用。
2.它们是怎么睡的。请举一例说一说。
相机指导，理解“夜暮降临”“旭日东升”“夕阳西下”以及它们之间的关系。
5、讲课时突出重点，把握细节知识，渗透语文能力的教学。
理解“常见”与“典型”。
3.读了课文，咱们知道植物的叶子和花需要睡眠，课文还告诉我们什么？
（花的种类不同，睡眠的姿势也不相同）
（1）找出相关的段落和相关句子。
（2）具体介绍不同植物的花的睡眠姿势，理解比喻句。
（3）本段第一句与后几句是什么关系？（总分）
四、趣味拓展，知识延伸
1、选自己喜欢的一种植物，结合自己搜集的材料，想想如果你是它，你会怎样介绍你的睡眠。
2、生模拟植物介绍自己睡眠的情况。
3、师：植物们的睡眠真是有趣，你们知道它们为什么会这样吗？请齐读最后一段。
4、理解：植物的睡眠“不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢。”用“不仅——而且——”造句。
5、你还知道周围的植物有哪些奇妙现象吗？
五、小结 是啊，植物睡眠不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜。植物界还有许多奇妙的现象。如：
一些植物会在一天中的固定时间开花，人们把它们做成花钟有着这些奇妙现象的大自然正等着大家学好知识去探索它的奥秘，破解它的神秘呢。
板书设计 合欢树合拢
叶子红三叶草闭合垂下头
花生关闭 睡莲昼醒夜睡
花蒲公英向上竖起闭合
胡萝卜垂下头
晚香玉白天睡觉
课前备课再充实：
1、鼓励学生自主识字，较复杂生字，重点指出书写时，注意要规范。
2、读书时强调正确、流利，注意语速。
3、放手让学生自主阅读，掌握几种植物分别是怎样睡觉的。
4、布置学生课前留心观察周围的植物。
4、感情朗读课文。
西师大版小学语文三年级上册《植物的睡眠》说课稿
植物的睡眠 说课稿。说教材。植物的睡眠 是西师大版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。课文采用举例 对比 拟人等写作手法，将枯燥的科普知识介绍的非常形象生动，有趣。看到课题，学生心中会产生疑问 植物也需要睡眠么？它是怎样睡眠的？带着心中疑惑，去研究其中的奥秘。说教法。本课采用的教学方法是 启发诱导 通...
奇异的植物世界》教学设计 S版三年级下册
教材分析 课文有生动准确的文字描述为我们展示了一幅奇异的植物世界的神奇图画，把学生带入了一个有着奇妙植物 神秘声音 奇异的植物世界中。学生情况分析 三年级的学生具已经具备了初步自主阅读的能力，对各种事物有着强烈的好奇心与求知欲。同时他们也具备了一定的计算机操作能力，能在网络世界中寻找更丰富的知识，开...
西师版三年级上册《认识周长》教学设计
认识周长 教学设计。石湍小学秦杨。一 学习目标。1 通过具体情景的创设，使学生理解周长的含义，正确指出封。闭图形的周长，掌握测量图形周长的方法。2 结合具体实物，通过观察判断 摸周长 指周长 测量周长。等实践活动，提高学生的观察能力 空间想象能力 动手操作能力和语言表达能力。3 让学生在小组活动的实...