第一单元。
第一课(p3)
1. 你能在钟面上找出秒针吗？它有什么特点？
2. 1秒有多长？你能举个例子吗？
3. 秒和分有何关系？
第二课时（p5）
1. 看图，你发现了什么？
2. 问题是什么？需要利用哪些信息？
3. 你会解答吗？你能看懂小男孩和小女孩的方法吗？
第二单元。第一课(p10)
1. 看图，你得到了哪些数学信息？
2. 你会解答吗？如何列式 。
3. 你会计算吗？你是怎么算的？
第二课（p11）
1. 看图，你得到了哪些数学信息？
2. 你能提出哪些用减法解决的问题？
3. 你会解答吗？如何列式。
4. 你会计算吗？你是怎么算的？
第三课（p14）
1. 读题，你得到了哪些数学信息？
2. 你能提出哪些数学问题？
3. 你会列竖式解答吗？
4. 列竖式时应注意哪些？
第四课（p15）
1. 你得到了哪些信息？问题是什么？需要哪些信息？
2. 你能看懂小男孩和小女孩的方法吗？
3. 你的估算合理吗？
第三单元。第一课( p21)
1. 你知道比厘米更小的长度单位吗？
2. 你能在尺子上找出一毫米吗？在生活中，哪些物品的长度大约是1毫米？
3. 毫米和厘米有什么关系？
第二课（p23）
1. 你知道比厘米更大的长度单位吗？
2. 你能再尺子上找出一分米吗？你能用手势表示出一分米的长度吗？
3. 分米和米，厘米有什么关系？
第三课（p26）
1. 你知道比米更长的长度单位吗？它和米有什么关系？
2. 1千米大约有多长？
3. 到操场上走一走，1000米大约有多长？
第四课(p27)
1. 估一估，你正常走一步大约有多长？
2. 你能估一估教室的长和宽吗？你是怎样估计的？
3. 你能说出你家到学校大概多远？你是怎么想的？
第五课（p31）
1. 你知道比千克更大的质量单位吗？
2. 1吨大约有多重？几袋100千克的大米是1吨呢？
3. 吨和千克有什么关系？
第六课。1. 读题，你得到了哪些信息？怎样派车刚好把8吨煤运完？
2. 你能用列表的方法解决吗？
3. 你的方案合理吗？如何检验？
第四单元。第一课时（p41,42）
1. 看主题图，你能得到哪些数学信息？
2. 你能提出哪些用加法解决的问题，并列式解答？
3. 你会用竖式计算吗？万以内的加法列竖式应注意什么？
第二课时（p43）
1. 读题，你得到了哪些数学信息？你会列式解决吗？
2. 如何计算？你算对不对？
3. 你会验算吗？你是怎样验算的？
第三课时（p46）
1. 看**，你得到了哪些数学信息？
2. 你能提出哪些用减法解决的问题，并列式解答？
3. 你会用竖式计算吗？万以内的减法列竖式应注意什么？
第四课时（p47）
1. 读题，你得到了哪些数学信息？你会列式解决吗？
2. 你会用竖式计算吗？应注意社么？
3. 你会验算吗？你有几种验算方法？
第五课时（p48）
1. 问题是什么？需要哪些信息？
2. 小女孩和小男孩的解题方法，分别用了那种计算策略？
3. 你能在生活中的发现并提出一个数学问题，选择合适的计算策略？
第五单元。第一课时（p55）
1. 看图，你能分别说出红萝卜，白萝卜，胡萝卜的跟数吗？
2. 你能用圈一圈的方法，表示胡萝卜与红萝卜、白萝卜的关系吗？
3. 小组讨论用倍的方法怎么说？
第二课时（p56）
1. 问题是什么？需要哪些信息？
2. 你能画图表示擦桌椅的人数是扫地的几倍？怎么列式解答？
3. 你的解答正确吗？
第三课时（p57）
1.你知道的哪些信息？问题是什么？
2.你能画线段图表示出两种价钱之间的关系吗？你会列式解答吗。
第六单元。第一课时（p61，62）
1. 看主题图，你得到了哪些数学信息？
2. 你能提出用乘法解决的问题吗？你会列式吗？
3. 你是怎么算的？把你的想法和同桌说一说？
第二课时（p65）
1. 你是怎么算一共有多少支彩笔？你有几种计算方法？
2. 你会用竖式计算吗？你知道竖式里每个数字表示的含义吗？
3. 两位数乘一位数列竖式时应注意什么？
第三课时（p66）
1. 看图，问题是什么？需要哪些信息？
2. 你会列式吗，你能用竖式计算吗？竖式中十位的4是怎样得出来的？
第四课时（p67）
1. 看图，问题是什么？需要哪些信息？
2. 你能看懂第一组同学的想法吗？你会算吗？
3. 小组讨论多位数乘一位数的乘法是怎样计算？
第五课时（p71）
1、你是怎样理解题目的？
2、怎样列式？为什么这样列？
3、检验下你算得对吗？
第六课时（p72）
1、 你能通过画图表示出题目的意思吗？
2、怎样列式？你是怎样想的？
3、会检验吗？用你自己的方法试一试。
第七单元。第一课时（p79-80）
1、画一个你心目中的四边形，你觉得什么是四边形？
2、用自己的方法，找一找长方形和正方形有什么特点？它们特殊在**？
第二课时（p83）
1、 什么是周长？说一说你身边物品的周长。
2、想一想，怎样才能测出一个物品的周长是多少呢？
第三课时（p86）
1、读题，要解决的问题是什么？
2、你有几种不同的拼法？怎样拼能使周长最短？画图试一试。
第八单元。第一课时（p90-91）
1、 对于分数，你已经知道了哪些？怎样的数才是分数？
2、 分数怎样写？包括哪些部分？
3、 你能用一张正方形纸折出1/4吗？
4、 比一比几分之一的分数的大小，你发现了什么？
第二课时（92-93）
1、把正方形纸平均折成4份，每份是它的（ ）2份就是（ ）是它的（ ）
2、什么是分数？
3、如何比较分数的大小？
第三课时（p96-97）
1、 哥哥吃了2/8,弟弟吃了1/8,什么意思？问题是什么？
2、怎样列式？为什么？
3、会算吗，试一试。
4、你能指着图说说为什么这样算吗？
第四课时（p100-101）
1、 用分数表示涂色部分，分母是什么？分子是什么？
2、 阅读例2，你是怎样理解题意的？
3、怎样求男、女生人数呢？你是怎样理解的？
4、怎样检验？
数学广角：--集合。
1、看统计表，你能快速解决这个问题吗？
2、你有更好的办法统计数据吗，试一试。
3、你认为怎样的图示表示更方便？
4、如何计算？
三年级上册预习单
班级 姓名 第一单元。课题 1 我们的民族小学 预习任务一 六步预习法 1 读 自读课文3遍，要求正确 流利。家长签字 2 标 标出自然段序号。3 圈 把要求会认的字和会写的字在课文中圈出来。4 查 画出课文中的新词，查字典词典弄懂意思。5 写 为要求会认的字和会写的字写上拼音。6 思 思考课后习题...
语文苏教版三年级下册预习问题单
剪枝的学问 第二课时预习问题单。1 作者为什么对王大伯的桃园 满怀好奇 2 课文中的 我 一共几次走进王大伯的桃园？3 我 是怀着怎样的心情第一次走进王大伯的桃园？走进桃园，我 看到了什么？又是怎样做的？从中你还读懂了什么？4 什么是剪枝？王大伯剪去的是什么枝条？难道只要是粗壮的枝条就都要剪掉吗？从...
三年级上册预习任务单备课
第一单元两三位数除以一位数 二 两位数除以一位数笔算及验算方法预习任务单。预习任务 1 掌握两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。2 能正确的验算有余数的除法，养成细心验算的好习惯。前置链接 用竖式计算并验算。一 个人自学指导。1 细读信息窗2，划出有关数学信息，提出有价值的数学问题。2 自主解...