一、为什么没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现？
答：有猜测才有假设，有假设才有**，有**才有发现，猜测是发现的首要环节。
二、什么是科学，科学研究对我们有什么意义？
答：科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程，有了科学研究才会有发明创造，才会不断的改善我们的生活。
三、说出一种我们常见的植物和它的特点。
答：小草，它夏天是绿色的，到了秋天就变的枯黄了。
四、说出一种我们常见的动物和它的特点。
答：狗，它的鼻子很灵敏。
五、有一杯热水，想让它快点凉下来，有什么办法？
答：可以搅拌，也可以用扇子扇，还可以用嘴吹。
六、不倒翁不倒的原因是什么？
答：它上轻下重，且底面呈半球形。
七、台灯一般不容易倒，原因是什么？
答：它上轻下重。
八、我们的感觉器官有哪些？他们能帮助我们辨别物体的哪些特征？
答：感觉器官有：眼、耳、鼻、舌、手。
特征：颜色，大小，形状，味道，气味等。
九、水的浮力是什么？
答：物体在水中受到向上托起的力，这种力就是浮力。
十、改变物体浮沉的方法有？
答：改变物体的密度，改变液体的密度，改变物体的形状。
十。一、水是由什么组成的，什么是表面张力？
答：水由许许多多的分子组成，水表面的分子紧紧靠在一起，有一种相互吸引的力，这就是表面张力、
十。二、什么是毛细现象？
答：水能沿着有孔隙的材料上升，叫毛细现象。
十。三、将柳枝的茎插入红色的水中，过一段时间后，可以看到柳枝的叶脉发红，这是为什么？
答：这是因为水的毛细现象。
十。四、将水洒在荷叶上，水珠在荷叶上流动而不散，这是为什么？
答：因为水由表面张力。
十。五、生活中常发现杯口水面凸出，但不外溢的现象，这是为什么？
答：水有表面张力。
十。六、你知道哪些天气的谚语？请写出来。
答：一场春雨一场暖，一场秋雨一场凉。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。南风暖，北风寒。东风潮湿，西风干。天上乌云盖，大雨来的快。喜鹊枝头叫，出门晴天报。
十。七、预知天气对农民有什么益处？
答：可以早做好准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利天气的危害。
十。八、我们一般从哪些方面来描述一天的天气？
答：气温、降水、风向、风力、云量。
十。九、怎样使用雨量器？
答：雨量器应该安置在相对平坦、不受障碍物影响的地方，保持水平，准确记录降水开始和结束的时间，降水结束时，读出并记录降水量。
二。十、什么是风向？有那几个风向？
答：风向就是风吹来的方向，风向有：东、西、南、北、东北、东南、西南、西北，八个方向。
二。十一、从气温、降水、风向、云量四个方面描述冬夏的不同。
答：气温：冬天低夏天高降水：冬天少夏天多 ，冬天雪夏天雨。
风向：夏多南风，冬多北风云量：夏天多，冬天少。
二。十二、空气是一种怎样的物体？
答：空气是没有颜色，没有气味，没有味道，透明的气体。
二。十三、空气有哪些气体组成？各占多少？
答：空气由支持燃烧的气体和不支持燃烧的气体组成，其中支持燃烧的是氧气，约占21%，不支持燃烧的气体有：氮气 78% ，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。
二。十四、氧气有哪些用途？
答：支持燃烧、炼钢、火箭发射、潜水、登山、宇宙飞行等都需要氧气。
二。十五、我们能为净化空气做些什么？
答：不乱丢垃圾，多植树，劝父母少开车。
青岛版科学五年级上册必会简答
一 火山是怎样形成的？答 地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着地壳裂隙上升，在地壳比较薄的部位或地壳裂缝距离地面较近处，上升的岩浆在巨大的压力下冲出地面，形成火山。二 卵石的形成过程？答 卵石的形成过程分为两个阶段，第一是高山上的岩石风化，崩塌 第二是在河水的搬运过程中磨圆。三 什么是风化？答 位...
青岛版小学科学三年级上册
空气的成分 教学设计教学目标。1 能对 的问题进行大胆的猜想与假设 能利用简单器材做空气成分的 性实验 能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。2 培养学生 空气成分的问题意识 培养敢于发表自己见解的品质和合作交流的科学态度，喜欢大胆想象。3 知道空气不是一种单纯的气体，它是由不同气体混合而成的 知...
青岛版三年级上册科学试题
青岛版三年级上册期中科学试题。班级 姓名 等级。一 填空 每空1分，共40分 1 对观察过的事物能提出是我们走上创新的起点。2 牛顿说 没有大胆的就做不出伟大的发现。3 科学就是然后想办法。4 分类是的重要方法。分类时，首先要不同，分类的结果就不相同。5 要准确测量水的多少，就要用到 它是测量 的工...