荷花。一、读拼音，写词语。
wǔ dǎo yuán pán pò liè hǎo mèng bì lǜ
bǎo zhàng huā gū duo yī fú huà āi āi jǐ jǐ
二、选择正确的读音。
幅（fú fù） 裂（liè lié） 荷（hé huó）
昨（zuó zhuó） 翩（biān piān） 蓬（péng pén）
三、给带点字、词选择正确的解释。
1.闻：①听见 ②消息 ③用鼻子嗅。
1）一进门就闻到一阵清香2）新闻。
2.破：①碎、不完整 ②使**，劈开 ③使损坏。
1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂（ ）似的。
2）破（ ）釜（古代炊具，相当现在的锅）沉舟。
3.仿佛：①似乎、好像 ②像、类似。
1）我忽然觉得自己仿佛（ ）就是一朵荷花。
2）他俩的模样相仿佛。（
四、把句子写完整。
1.课外活动同学们玩得很开心，有的有的有的___
2.牵牛花开了，像。
3.两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着。
五、按课文内容填空。
荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出的小莲蓬。有的还是看起来得马上要破裂似的。
三年级下册 《荷花
荷花。第一课时 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文，让学生通过学习感受文章准确 生动的语言表达，养成积累语言的习惯！2 欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感！教学重 难点 理解白荷花开放的种种姿态 想象这一池荷花为什么像 一大幅活的画 体会 我 忽然觉得自己仿佛就是一朵...
《荷花》三年级下册
荷花 一 导入。出示有关荷花的诗句，我们一起来读一读这几句诗，边读边想他们都是描写什么的？1 清水出芙蓉，天然去雕饰。2 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。3 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。4 红白莲花开共塘，两般颜色一般香。恰如汉殿三千女，半是浓妆半艳妆。生 描写荷花的。师 从古至今，荷花就是文人...
三年级下册《荷花》
教学过程 第一课时。一 情境导入，激发兴趣。1 板书 花 字。生活中见过什么花呢？我们生活在鸟语花香的世界中，万紫千红的鲜花给我们的生活平添了很多的快乐。有一种花，诗人杨万里这样说 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 文人周敦颐更是赞美它是 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 的花中君子。这节课我们学习荷花。2...