第二单元课内阅读。
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一。第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀活蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好（ ）灰雀（ ）昨天你到哪儿去了（ ）
1.在（ ）里填入合适的标点符号。
2.缩句。那只灰雀活蹦乱跳地在枝头歌唱。
3.我问你答。
（1）小男孩站在白桦树下低着头在想什么呢？
（2）从列宁的话中你知道列宁明白了什么？他为什么要问那只不会说话的灰雀？
二。有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1.本段中描写灰雀颜色的词语有。
2.用“ ”标出描写灰雀动作的词语。
3．列宁喜爱这三只灰雀吗？从**可以看出来？
4.概括这一段的主要内容。
三。高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
1.从高尔基的动作和他说的话中，可以体会到。
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，多着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
1. 小男孩摆弄了很久很久。这说明了什么？请在正确的说法上打“√”
（1）说明小男孩根本不会照相，故意浪费高尔基的时间。（
（2）侧面体现了高尔基对小男孩的热心、诚心和耐心。
2.你认为高尔基是个什么样的人？
（1）高尔基是个喜欢读报的人。（
（2）高尔基是一个爱笑的人。（
（3）高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。（
3.联系下文思考：小男孩为什么突然哭了？看到他哭了，如果你在场你会怎么做？
四。后来，李四光回到家乡，专（们门）考（查察）了这块大石头。他终于（搞弄）明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
经过进一步的考（查察），他（发现发明）在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗（迹纪）。他的这一研究（成果果实），（震振）惊了全世界。
1. 划去括号里用的不恰当的字或词。
2. 写近义词。
考察大量-（
震惊。3. 这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。（改成“把”字句）
4. 将文段中最后一句话改成“被”字句。
5.李四光震惊全世界的研究成果是什么呢？用“ ”标出。
6.从中你体会到李四光是一个怎样的人？
五。“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”
1. 写近义词。
常常也许。非常推测。
2. 老师推测大石头是从**来的？用“ ”标出。
3. 从李四光所说的话中你体会到了什么？
4. 生活中你碰到过特别感兴趣而又不明白的事情吗？说出一件和大家交流交流吧！
六。一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子嘴巴眼睛啦！伯伯还说准备送她一只呢！
1． 根据课文内容填空。
2. 试着完成下面的填空。
宋庆龄多么想多么想。
3. 联系下文可知宋庆龄最终放弃了去伯伯家，这是为什么？从她的身上你得到了什么启示？
三年级语文二单元备课阅读
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三年级阅读测试二
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三年级阅读测试二
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