语文阅读和写作。
2、作文——用恰当的词语进行准确、生动的描写。
一、 阅读指导（抓住关键词语理解句子）。
方法点拨：句子是由一个一个词按一定规则、一定顺序组成的。有些对理解句子起关键作用，我们在分析句子的含义时，一定要抓住句子中的某些关键词去分析、研究，因为句子的关键词对表达句子含义起重要的作用，把这些词语的意思弄明白了，一句话的意思也就清楚了。
练一练1：松树和紫藤。
松树和紫藤同在山坡下生长。
一天，紫藤以鄙视的口气说：“小松树，你怎么长成这个样子，像一根木桩，孤零零的，多可怜啊！”
小松树摇摇头响亮地回答：“不错。我矮小只是暂时的，但我很自信。因为我能独自生长。而你呢，依赖大树往上攀附，算得了什么？长期依赖别人是不可靠的。”
紫藤袒露弯曲的藤条说：“当然可靠。”
不久，狂风暴雨来临，那棵大树轰隆倒下了，依附大树的紫藤也随之倾倒在地。
小松树经得起暴风雨的考验，昂首挺立，面对匍匐在地的紫藤，说：“依附者，不能自立，这才是真正的可怜呢。”
理解句子“小松树，你怎么长成这个样子，像一根木桩，孤零零的，多可怜啊！”
练一练2：故乡的竹。
故乡的竹千姿百态，妙不可言。有一节节挺着大肚子的，叫佛肚竹；那楚楚动人、身上泪痕斑斑的，叫斑竹；那修长挺拔、浑身青碧如玉的叫青竹；还有坚硬倔强、昂首挺胸的鞭竹……大的竹子约摸有大海碗的碗口般粗，它们饱经风霜，参天耸立；纤细的嫩竹虽然略显柔嫩，却充满着青春活力，努力向上。
漫山的竹林在春天是最美的。从竹林深处吹来的温柔的风，使你神清气爽。竹叶曼舞，无边的绿波一漾一漾的，你会被逗得情不自禁地钻入它的怀抱。
于是，你就会感到置身于一个青绿的世界，到处是绿。这绿把你抱在其中，使你欣欣然。有时，竹林深处还会遇到一间看林人的小屋。
屋旁，一条潺潺的小溪闪烁着，不时还有几尾小鱼嬉戏着。溪边，朵朵野花点缀着这静谧的山野。此时此刻，你会觉得自己似在仙境漫步。
即使在冬季，竹林也依然一片翠绿。那凤尾般的竹梢，那细长的竹枝，在呜咽的寒风中格外齐心协力。沙沙的吼声，使每个人都感到一种抗争的力量和振奋的精神。
把下列词语补充完整。
昂挺心力。经霜动人。
在括号里填入恰当的词。
的风的力量的精神的山野。
根据上下文理解“千姿百态”的意思，并指出“故乡的竹千姿百态，妙不可言”的含义。
练一练3石榴。
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。
那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。
妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！
基础知识题。
1．从文中找出下列词语的反义词。
光滑内心糊涂（ ）
2、给下列词语注上正确的读音。
石榴粗糙裂口咧嘴。
内容理解题。
3、从选文中找两个描写味道的词语写在下面横线上。
4、“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。”这句话运用了的修辞手法，其中“水晶”是籽儿”是。
5、根据文章内容，回答下面问题。
（1）说石榴不好看是因为： 。
（2）说石榴好看是因为： 。
（3）说石榴有用是因为： 。
6．“我”听到了什么？懂了什么？请简略地写在下面。
二、 作文——用恰当的词语进行准确、生动的描写。
月是故乡明，人是故乡亲。”每个同学都有自己的家乡，有自己心目中最美的家乡风景，也都爱着家乡的山水，爱着家乡的每一寸土地。让我们快把这美丽的景色在作文纸上尽情地展现出来吧！
题目自拟，写一篇不少于的文章。
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