第一课植物。
牵牛花。1.写什么？
牵牛花。2.文章描写了哪个季节的牵牛花？
秋季（春天过后）
3.文章按照什么样的顺序来描写牵牛花？
从远到近。4.文章重点写第几段？第三自然段先写了牵牛花的什么？再写什么？
第三自然段颜色——姿态（样子）
5.画出描写人物活动的句子？
最后一句。水仙花。
1.写什么？
水仙花。2.水仙花在哪个季节开放？
春天。3.文章第二自然段都描写了牵牛花的什么特点？
根、茎、叶、花（颜色）
4文章按照什么样的顺序描写水仙花？
从下到上。5.第三自然段描写了牵牛花开放的姿态，那么写牵牛花动态的句子是哪一句呢？
最后一句。第二课动物。
我家来了新成员。
1.写什么？
小金鱼。2.第一段描写了小金鱼的什么特点？
外形。3.第二段描写了什么特点？
小金鱼的活动（嬉戏、玩耍）
4.第三自然段描写小金鱼的什么特点？
吃食。5.最后一段采用了什么方法来结尾？
反问结尾。小兔子“乖乖”
1.第一段描写了什么？
名字的来历。
2.第二段描写了什么？
外形。3.第三段描写了什么？
吃食。4.结尾抒发了作者怎样的思想感情？
表达喜爱之情。
第三课景物。
我不怕了。1.乌云密布， 黑压压一片。
2.雨点黄豆大噼哩拍啦砸天边一道闪电划过打雷。
3.闪电和雷声形成的原因。
郊游。1.时间？春天。
2.人物？ 老师我们
3.地点？郊外。
4.干什么？郊游。
5.第二段写了哪些景物？
清澈的河面上两岸的山坡上河岸两边
蓝蓝的天空。
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