首席教师两年发展规划

于东。今年，在学校领导的关怀下，经过选拔，我光荣地成为我区英语学科的首席教师。这是领导对我的关怀与信任，同时也寄托了许多期望。我深深地明白，作为首席教师，应在这两年时间里更好地抓住机遇，把握机遇，全面推进自身专业化进程的发展。

在这样的思想契机指导下，我给自己确定如下发展目标：

1.为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

2.系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

3.争取成为市内较有知名度的教学骨干，公开课和**评比获市级以上奖项。

4.在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

5.能在市级以上教育核心期刊上发表科研**。

为了更好地完成预期的任务，我计划从以下几方面努力，各项目标落到实处：

1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，如：《教育学》、《心理学》、《哲学》，常学常新，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

2、加强学习和培训，转变观念。

积极参加省、市、区课改培训，并把学到的新的信息传递给其他教师，起到一定的辐射作用。认真学习各种理论书籍，如：《走进新课程》、《学生学习方式的转变》等书，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。

3、走出去，吸取新鲜的血液。

经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。主动承当工作室的课题研究，积极实践，撰写阶段性实验报告，经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

a)积极参加教研室的一切活动，真正发挥工作室引领、示范、辐射的作用。

b)做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

c)勤于笔耕，争取撰写的文章能在教学杂志上发表。

d）主动探索教学理念，理论落实行动，积极进行各种教学实践，摸索出有个人特色的教学路子。

5、不断学习，充实自己的理论水平，提高自己的素养。

a）树立现代的学生观，学会以发展的眼光看待和对待每一个学生。

b)坚持教学相长，在师生交往中发展自己。

c)做一名善于反思、勤于积累的教师，完善自己的工作方法。

总之，将在今后两年的时间里，将力争把工作做好，在努力取得好成绩的同时，不断提高自己的教学品位，使不同的学生都有提高，使身边的老师与我一起进步，共同向前，提高我小教学的整体水平。