小沙中心学校鲍桂红。
刀不磨要生锈，人不学习要落后。”世间每天都在发生着日新月异的变化。因此只有不断学习，不断更新观念，才能跟上时代的步伐。
在学习中逐步提高自己、完善自己；在学习中逐步成长起来。在本学期，我有幸成为林老师工作室的一员，我感到非常荣幸——可以与大师近距离的接触，可以聆听大师的教诲，可以接受大师的指导。为此，我为自己两年的学习发展做个规划。
一、现状分析。
99年师范毕业，工作已有十余年。多年来，在领导和同事们的关心帮助下，教学工作逐步走向成熟。但是最近几年，我感到自己的前进的步伐越来越缓慢，甚至有原地踏步之嫌。
静下心**其中的原因，发现自己存在的问题：一、在专业知识、专业素养方面还不够，尤其是教育教学的专著读的较少。二、缺少教科研的能力，还没有掌握教科研的方法，离研究型教师的路还很远。
三、因理**底的不足，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格，虽掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。四、作为一个语文老师，书读的还不够多，没有一定的文化积淀。虽敏于思，但惰于笔，不善于总结与整理。
二、发展目标。
1、更新教学观念，夯实理论知识，结合自己的教学实际，每个学期完成2篇高质量的教学随笔或反思，每学年完成1篇高质量的**，争取在区市级比赛中获得名次。
2、把学到的理论运用到实际教学中，每个学期在学校里上好1节公开课，尽可能把新的教学理念带给大家。
3、积极参加工作室的活动，积累资料，自觉运用，提高自身各方面的素质。
三、发展措施。
1、不断学习理论努力丰富自己。树立终身学习的观念。争取每天能挤出半小时阅读各类有益的书籍，学习教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；学习工作室老师高尚的师德修养、丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
2、积极参加工作室活动。在活动中认真听讲、做好笔记，理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成自己的教学风格，提高“说、讲、评”能力及课堂调控反馈能力等。
3、积极反思，在实践中探求、感悟。坚持时刻把理论与时间、教学与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。在教学中，我将运用学到的教学方法，激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时认真分析教学**现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有2篇较高质量的反思和教学设计，并将自己所写的**、随笔、教学设计等资料及时投稿，争取发表（或获奖）。
两年个人发展规划
郑洁名师工作室研修2011年度个人发展规划。平阳县鳌江三中俞轩。我于1995年毕业于温州师范学院数学教育专业，多年来能成为一名名师，一直是我不懈的追求和梦想。期间，有过成功的喜悦，也有过失败的心酸。当然，在我从教的十五年来，平时能勤于学习，积极思考，善于反思，在实践中探求 感悟，并取得了一定的成绩。...
发展规划 学校两年发展规划
学校两年发展规划一 学校现状我校自成立以来，已历尽 4 个年头的沧桑，回望一下，再多想一下，学校的声誉逐年下降，究其原因，主要表现在以下几个方面。1 谣言，它来自各个方面，首先是管理措施不得当，造成教师流动性较大，流生较多，这些流失的教师和学生绝大多数对学校抱有怨言，甚至出言诋毁。其次，区职中妖言惑...
两年专业发展规划
教师两年专业发展规划。2019年2月 2021年2月 姓名籍贯毕业学校教龄。性别。女。出生年月职务学历 学位任教学科。1992.10无。民族职称。汉无。何时参加2006年何种党派共青团上海外国语大学班主任年限。硕士研究生法语。2018年8月 上海市甘泉外国语中学法语教师及班主任工作简历。获 2018...