一、 学校现状。
我校自成立以来，已历尽4个年头的沧桑，回望一下，再多想一下，学校的声誉逐年下降，究其原因，主要表现在以下几个方面。
1、 谣言，它来自各个方面，首先是管理措施不得当，造成教师流动性较大，流生较多，这些流失的教师和学生绝大多数对学校抱有怨言，甚至出言诋毁。其次，区职中妖言惑众，造谣生事，再次是生源学校的一些班主任为完成区职中的任务也出言不逊。
2、 教师待遇较低，留不住教师；其次新聘的教师大多数是刚毕业的大学生，对教育毫无经验，且思想素质普遍较低，不能很好地把握个人与学校之间的关系。
二、 发展策略和思想：
首先我们要分清公办与民办的区别，虽然性质都是教书育人，但却有着本质的区别。公办学校由**出钱养活教师，而民办学校要自力更生，几个学生才能养活一位教工，都有帐可算，所以民办还具有企业性质。
针对我们学校的这样一个特殊行业，我们应该首先考虑如何去经营它而首先不应考虑应该怎么样去管理它，要让我们学校走出去，首先我们自己要去推广它，要让管理体制活起来。即要让每位员工有危机感又要使他们有高枕无忧感，要让他们自己去推广自己，自己经营自己。所以当前我们首先要稳定教师队伍，使他们每一位都成为爱迪生的主人，找到幸福感，安全感。
其次要发展好的专业，淘汰落后的专业。这样才能加强内部管理，内练一口气，外练筋骨皮，内稳定教师队伍加强管理，外把握住学生就业的出路。
三、 确立目标。
管理者必须明确学校的发展战略目标，没有目标就是瞎撞，其次还要明白教师的工作目标，所以把两个目标结合起来处理，才能做到物为人用，人为我用。
四、具体目标措施。
第一年目标：
首先我们要对现在的管理体制进行更新，具体更新思想如下：
一、招生体制改革（见附件）
二、教学体制调整。
1、课程按照教学大纲，按专业、文化课按比例设置，教务处要有全学期的业务培训计划，对教师进行业务培训，对各个专业制定培养目标，并进行考核这个目标，促使专业教师对自身业务能力的不断提高。
2、取消班务指导课，再增加10分钟，改为就业指导课，就业处成立就业指导小组，由就业指导小组上，对学生进行就业前的思想教育。
3、取消晚自习，改为1小时大通课，由各班班主任上，给班主任5元/节，因此每天可节省1元/节/班。
三、成立人事部门，对教师、中层干部进行考评。
1、节约的费用用于奖金计划。
1）招生节省，按以前方案教师多招1名学生奖励800元/生。如果采用新方案则，600×8%×10个月=480元，加上前面补助的300元/生，共780元/生，可节约20元/生。按此计算如果超标50人，则50生×5人超标×20元=5000元。
2）晚自习每年可节约：13个班×1元×22天×9个月=2970元，除去。
五一、十一、假期，约为2900元。
3）部分的计算机课、政治、语文、数学、英语等中专班课程可以上大课，按多**安排情况，每天上四节大课，每节大课付给教师15元，则可节省5元/节，则每年可节约：5元×4节×20天×8.5个月=3300元。
由此可以计算全年可节约：3300+2900+5000=11200元。
4）考评，考评分数为100分，分为：德、能、勤、绩、招生，每项20分，办法和标准由各职能部门制定，人事部门综合后分到各职能部门考评，最后由人事部门汇总上报校长室批准公示。
德（20分），由政教处考评。（政教处制定考核内容）
绩（20分），由教务处考评。（教务处制定考核内容）
能（20分），由校长室主持考评，全体教师参与。（人事部门制定考核内容）
勤（20分），由人事部门考评。
招生（20分），由招生办考评，但必须控流（3～5%）。附：控流办法。
5）年终奖项设置可分为单项奖和综合奖（但不重复奖励）
根据考核：优秀招生个人奖金：1000元。
优秀教师：奖金1000元。
优秀班主任：奖金1000元。
优秀教干：奖金1000元。
综合奖（根据考评）
第一名（1人）：奖金1000元。
第二名（3人）：奖金700元。
第四名（6人）：奖金400元。
由此奖励人数已达到14人次，共奖励金额：9500元，剩余1700元，所以我们可以对教师工资进行预算（按超标4人计算）。
教师：600+600×8%×4人+课时700元=1542元+考评奖+福利。
年工资预计：20500元左右。
班主任：600+600×8%×4人+课时650元+410元班主任费=1852元+考评奖+福利。
年工资预计：24600元左右。
借调：600+600×8%×4人+课时600元+200分津贴+410元班主任费=2002元+考评奖+福利。
年工资预计：25000元左右。
中层：600+600×8%×4人+课时500元+410元班主任费+300～400元津贴=2202～2302元+考评奖+福利。
年工资预计：26000~27000元左右。
由此我们把工作目标暂定为：
1、 管理目标：
我们可以把这个目标分解成几个目标，让各部门参与目标管理并要进行目标考核。
1）、教学目标：
教师旷课率0
教学事故率0
教师迟到4-5%
教案书写 98%
作业批改 98%
教师业务培训全年工作的 2%
实训设备损坏率不超过设备投入总资金的1.5-2%
2）、德育安全管理目标：
安全事故率0
学生迟到 10%
流生率8-9%
学生活动占学年工作日的4-5%
教工思想政治学习占全年工作日的2-3%
常规公物认为损坏（不包括教学楼、实训设备、餐厅用具）不超过公物总投资的5%
卫生管理抽查合格率95-96%
(3)、后勤管理目标：
水，计算到人均占有量（餐厅除外），并控制不超过上一年度的人均用量。
电，计算到设备总功率，统计用电设备，统计损失率。
公物维修率100%
餐厅满意度 70-80%
公物统计维护100%
公物损坏（自然损坏），计算出占该项总投资的百分率。
以便来年严格控制这个损坏率。
严格执行校产报废制度，原则上超过500元以上的公物报废需由董事长批准。
2、招生目标。
1）、教师队伍招生：按新方案预计今年可招320---350人。
2）、招办招生：80-100人。
今年总目标约为400---420人左右。
第二年的目标规划。
一、继续推动管理体制改革，如果顺利地完成了第一年的目标，那么在第一年管理的基础上，深化第一年的管理思想，加大对教师待遇的投入，根据第二年度的招生状况还应适当地调节招生任务，依据是我们可以估算出近10位学生才能养活一位教师，依据是：
一个学生三年共收费用约7500元左右。
除去招生补贴 800元/生。
办公费用 200元/年。
教师奖金福利 100元/生／年。
招生开支 300元／生/年。
合计：1300元，预计节约6000元左右。
按一位教师（包括门卫，水电工等）每年工资2万元计算，三年共6万元，需要6000×10人=60000元左右。
为了激发教师招生的兴趣，稳定教师队伍，可把招生任务暂时调为教师7人，中层9人，校级11人，本年度将在前一年方案实施的基础上，教师待遇实施新的分配方案，我们预计两年的在校生为800人左右，18个班级，按每个班级2.5位教师编制，则需要教师45人，加上管理干部，后勤职工按60人计算（餐厅独立经营），则需要用600名学生来供养，投资人的教学设施折旧，固定资产折旧，公物添置与维修则每年150名学生费用补贴。如果从总数中除去这些费用，则还剩50名学生，按每位学生净利2000元/年则2000×50=10万元，其中刨去董事长、汪会计工资5万元，则全年结余5万元。
建议用人事部门考评分数按百分比分红利，第一年所分得红利，可作为岗位风险抵押金，抵押在学校暂时不发放只公示，在此基础上，教师必须签合同3年，每年年终算取红利；第三年合同终止者，则取消第二年红利分配权利。
2、招生目标：
教师招生：50人×8=400人。
招办招生：80---100人。
预计第二年招生数500左右。
2年后学校基本按预期目标稳健发展，教师队伍得到充实稳定，招生市场得到拓展，生源基本保证需求，学校整体工作应该得到持续发展。
则教师待遇上升为：
教师：600+600×8%×4人+课时700元=1542元+考评奖+福利+分红。
年工资预计：22500元左右。
班主任：600+600×8%×4人+课时650元+410元班主任费=1852元+考评奖+福利+分红。
年工资预计：26600元左右。
借调：600+600×8%×4人+课时600元+200分津贴+410元班主任费=2002元+考评奖+福利+分红。
年工资预计：27200元左右。
中层：600+600×8%×4人+课时500元+410元班主任费+300～400元津贴=2202～2302元+考评奖+福利+分红。
年工资预计：28000~29000元左右。
则年终奖项设置可分为单项奖和综合奖（但不重复奖励）
根据考核：优秀招生个人 2名奖金：各1000元。
优秀教师：奖金1000元。
优秀班主任：奖金1000元。
优秀教干：奖金1000元。
综合奖（根据考评）
第一名（1人）：奖金1000元。
第二名（4人）：奖金700元。
第四名（8人）：奖金400元。
由此奖励人数已达到17人次，共奖励金额：11000元，剩余7664元。
附：2023年秋季招生方案。
发展规划 学校两年发展规划
学校两年发展规划一 学校现状我校自成立以来，已历尽 4 个年头的沧桑，回望一下，再多想一下，学校的声誉逐年下降，究其原因，主要表现在以下几个方面。1 谣言，它来自各个方面，首先是管理措施不得当，造成教师流动性较大，流生较多，这些流失的教师和学生绝大多数对学校抱有怨言，甚至出言诋毁。其次，区职中妖言惑...
两年专业发展规划
教师两年专业发展规划。2019年2月 2021年2月 姓名籍贯毕业学校教龄。性别。女。出生年月职务学历 学位任教学科。1992.10无。民族职称。汉无。何时参加2006年何种党派共青团上海外国语大学班主任年限。硕士研究生法语。2018年8月 上海市甘泉外国语中学法语教师及班主任工作简历。获 2018...
两年个人发展规划
郑洁名师工作室研修2011年度个人发展规划。平阳县鳌江三中俞轩。我于1995年毕业于温州师范学院数学教育专业，多年来能成为一名名师，一直是我不懈的追求和梦想。期间，有过成功的喜悦，也有过失败的心酸。当然，在我从教的十五年来，平时能勤于学习，积极思考，善于反思，在实践中探求 感悟，并取得了一定的成绩。...