高寨子镇中心小学教师三年专业成长规划。
二、审核意见。
三、学校考核情况记载。
四、教师专业发展规划设计说明。
1、专业知识可以从掌握本学科的专业基础知识（如掌握本学科的基本理论、基本概念、基本技能以及教法体系、学法体系等）、了解本学科的前景知识（了解对所教学科的科研成果和发展趋势）、了解相关学科知识（相关学科的知识交叉和相互影响）、学习先进的教育理论、掌握新的教育动态、提高人文素质等几方面来规划。
2、专业技能可以从课堂教学技能、心理健康教育技能、现代教育技术运用技能、人际交往沟通技能等几方面进行规划。
3、课堂教学规划可以从本学科改革的主题、改革的主要内容、改革的具体措施以及准备承担的各级公开课、参加的各级教学竞赛、准备参加的各种听课活动、指导结对子教师的课堂教学等几方面进行规划。
4、课题研究规划可以从课题方案的设计、课题研究的开展、课题成果的总结以及撰写教学**、教学案例参加各级评比、投稿等几个方面进行规划。
5、另外担任班主任、教研组长、大队辅导员、教导主任等职务的教师还可以对自己所承担的这一工作作一专业发展规划。如班主任工作可以从学生德育、班级管理、班集体建设、班队活动、家校沟通等几个方面进行规划。
三年专业成长规划
俗话说得好 凡事预则立，不预则废。作为一名新教师，一名真正需要不断学习的新人，我深知学习的重要性。要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代发展需要。在学习中不断修正自己，完善自己，不断提高，有所成长，争取做一名优秀的初中英语教师。为了将自己培养成一名优秀的人民教师，针对自己的特点我制定...
淮安洪泽小学教师三年专业成长规划表
淮安市洪泽实验小学教师三年专业成长规划表。2017年2月 2019年2月 姓名袁红艳性别基本。职称小学二级教师职务情况。任班主任是荣誉称号我喜欢的教育思想和教育格言。自。优势分析对待工作认真负责学习能力强接受新事物快我分。不足剖析不会写文章不能持之以恒析。1 总体发展目标职称目标ca一级教师b中级教...
专业成长三年规划
从我有幸成为清浦区骨干教师的那一刻起，我便暗下决心一定不辜负组织上的期望和领导的信任，同时也深深地明白我应在这三年时间里，立足于培养区骨干教师这一平台，更好地抓住机遇，潜心学习，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地完成自身专业化发展，特制定三年发展计划。一 现状自我分析。一 思想素质现状分析。从...