淮安市洪泽实验小学教师三年专业成长规划表。
2023年2月—2023年2月)
姓名袁红艳性别基本。
职称小学二级教师职务情况。
任班主任是荣誉称号我喜欢的教育思想和教育格言。
自。优势分析对待工作认真负责学习能力强接受新事物快我分。
不足剖析不会写文章不能持之以恒析。
1、总体发展目标职称目标ca一级教师b中级教师c高级教师d正高级教师。
a校骨干教师b县骨干教师或学科带头人。
教学能力目标b
c市骨干教师或学科带头人d特级教师后备人选。
个人发展重点高级教师。
2、专业理论学习目标(可以多选)
自学理论书籍每年至少2册(包括教育理论1册，学科知识1册)教师专业培训ba学历培训b专业培训c校本培训d其它3、教育教学发展目标(可以多选)在级部文化打造中的作用ba不参与b一般参与c做活动的策划者、组织者。
公开教学aa校级b县市级c获省级奖教学(基本功)比赛aa校级奖b获县市级奖c获省级奖指导学生(班集体)竞赛aa获县奖b获市奖c获省级奖d获国家级奖学生满意度da、60％以上b、70％以上c、80％以上d、90％以上本学科教学质量aa本年级名列前茅b本县名列前茅信息技术da班级网页b个人网页(博客) 、阶段目标2017
上课写文章学年。
上课写文章学年。
上课写文章学年。
我面临的困难和挑战：
无我希望学校给予的帮助：
无。女出生年月82年4月学历。
教师。教龄。
本科16
20092023年教师个人专业成长三年规划
2009 2012年教师个人专业成长三年规划。制订人 杨松林时间 2009年9月。一 本人现状分析。1.个人优势 1 具有较好的专业基础和较丰富的实践积累。本人从事教育教学工作23年，小学高级教师，小学教育 专科学历，多年从事高段语文教学，有着较为丰富的教学经验和教育教学理论基础。近几年来，个人专业...
小学教师的专业成长
江苏省兴化市李中中心校李健小学付俊茂。学校工作中最重要的工作是教学工作，而担任具体教学工作的小学教师尤为显得重要。随着社会的需求 家长的期望值的提高，现代教育对小学教师的专业化要求也不断提高，不仅要较高的自身文化修养，还要有较高的教育水平和育人水平。教师队伍的专业程度的不断提高，对教师的教育理论水平...
小学教师专业成长档案
xx镇xx小学。1 让每个孩子快乐和幸福是我最真挚的追求。师以德为本，心以爱为源 以真理教书，用真情育人。课堂的教学艺术就是在讲授和 两方面找到适度的结合点。懂得欣赏，石头也会放光彩 不会赏识，金子也会被埋没。微笑是冰释师生隔阂的催化剂 真诚是打开学生心扉的金钥匙。每一天于你，是蓬勃朝气和灿烂阳光。...