2016 年石河子第十一中新进教师。
一、个人专业发展现状分析 ：
优势分析 ：
1、工作积极认真、热爱学生、责任心强，有一颗不断追求上进的心。
2、对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。
3、能够以充沛的精力、严谨的治学态度、生动形象的体态投入到教学活动之中。
4、接受新事物能力较强，善于观察、勇于实践，并已初步养成在实践中思考的习惯。
不足分析 ：
1、个人学习：文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。
2 、课堂管理：如何让学生对知识掌握的更扎实做的不好， 综合学科能力不强。
3 、教育教学能力：个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找数学教学中的创新。
教育教学的观念有待进一步转。
变，对问题的反思和重构的能力还不强。
4 、教科研水平：对于教科研方面缺乏**、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相结合的教学能力也有待加强。
对于教学过程中产生的问题有过一定的思考，也想过一些方法加以解决。但缺乏深入、长期的研究，仅仅局限于对课堂教学效果的思考，缺少理论支撑。
二、个人专业发展三年总目标： （2016-2019 年）
1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学，改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师。能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。抓住平时的点滴时间进行阅读，长期有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师；
2 、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师，树立终身学习的观念，课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同。
时加强课堂教学管理，重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做个反思型、研究型教师；
3 、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短 .
4 、结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究。每学年至少撰写一篇教育教学**，并力争发表或获奖。
三、个人专业发展学年目标 ：
第一学年目标：（ 2016 年 6 月～ 2017 年 8 月）
内容：第一年站稳讲台。
1、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。
2、继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
3、深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，写每堂课下都要认真教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
4、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍， 教学方法和理论方面等的著作， 尝试每学期能自读 2～ 3本 ; 写下教育教学感想， 每个月写下教育。
一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的**。 育培训。
5、积极参与各教研活动， 做好笔记及完成其相应要求和功课。 利用课余时间进行本科函授的进修 , 积极参加继续教育。
实施方式或途径：
1、熟悉小学数学教材，按照要求计划来设计教案。从学生角度来展现，学生能喜欢上数学育课、，愿意上数学课，认为上数学课是一件开心的事。
2、积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身实践、每天每节课都要反思和总结，积累经验，拓宽自己的教学思路。
3、多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。
4、把信息技术充分的运用到教学中， 争取每节课都做微课， 并不断提升自己的微课制作技能，有所创新。
教师个人专业发展三年规划表
2 继承优良的教育教学方法 手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。3 深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。4 积极参与各科教研活动，...
教师个人专业发展三年规划表
教师个人专业发展三年规划表。性。姓名。佘林云。职称。小一。从教时间。男别。学历大专。学科。数学。一 个人专业发展现状分析 优势分析 1.回顾21的工作经历，具有较强烈的责任心和正确的服务意识。2.工作中能认认真真 一丝不苟地做好自己的事情，对于学校的工作也能积极参与并全身心的投入。3.有比较扎实的专...
教师个人专业发展三年规划表
青年教师个人专业发展三年规划。教师个人基本情况。姓名学历任教学科。性别从教时间现有职称。教师个人专业发展规划。出生年月教龄普通话水平。一 优势之处 1 做事踏实认真，有进取心 2 具有一定的学习和 的能力，在平时的教学中遇到不懂的问题能够虚心请教他人 3 对待工作有热情，能积极的与学生进行交流 4 ...