高中教师个人专业发展三年规划

发布 2022-11-07 06:58:28 阅读 4268

2013—2023年个人专业发展规划。

法门高中冯少辉。

我多年来一直在教学第一线从事物理教学工作,在实践中学习,在反思中学习,在更新中学习。现根据自身的实际情况制订了自己的专业发展计划。

一、个人情况分析。

在职业道德方面。参加工作几十年来,在工作中爱岗敬业,尽职尽责、兢兢业业,用自己的责任和热情去关爱每一个学生。在教育教学能力方面有了很大的提高,并形成了自己的特色。

为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。

1、优势分析:

1)一直担任物理教学工作,学科知识功底比较深厚,有一定的课堂教学实践经验,对高中物理学科的认识比较深刻,知识体系比较完备。能胜任高中循环教学工作,对高考考点和试题类型反映敏感,辅导答疑能力强。多次获得市县级“先进教师”和“骨干老师”等称号。

2) 具有一定的电脑操作知识,能够较熟练操作办公自动化系统;

3)能利用网络进行专业教学知识的自主学习。

4)善于向他人学习,能利用网络进行专业教学知识的自主学习,能够积极有效地运用多**为教学服务。

5)职业心强,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与同事、学生和家长的关系。

2、不足剖析:

1)、由于从教时间较长,持续投入情感,已产生一定程度的职业倦怠,处于教师职业生涯的稳定停滞阶段,缺少创造力,缺乏挑战性。

2)、能承受较大强度的工作和研究量,但有时为了节省时间,上课和课后练习及测试过分依赖网络素材和教辅刊物。在追求课堂教学的生动活泼之时忽略了严谨。这些都严重制约着我教师生命质量的全方位提升。

3)、面对新课改下的课堂教学虽也能做到进行反思,但还不够深刻,更缺乏持之以恒的精神。“多阅读—多实践—多反思—多总结”的习惯还没能养成。

4)、在教学研究中虎头蛇尾的事时有发生,虽敏于思,但惰于笔,不善于总结与整理。

5)、潜意识里还是以成绩来衡量学生,工作有时急功近利,思想上还不能站在一个发展的高度来看待学生的价值。

6)、对少数同学的学习策略和学习方法的指导不利。

二、目标设定。

1.总体目标:

树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;并在实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,提升自己包括专业技能、专业知识和专业情感等在内的各项专业素养,达到有对教育理想的执着追求,有先进的教育思想和理念,有较丰富的教学经验,具有较高科研能力,专项特长突出,学生、家长满意的研究型、开拓型、全能型的教师。

2、分期目标:

第一学期(2023年7月-2023年1月)

1)巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。

2)积极申报、承担科研课题,加强学习、研究和反思,努力成为科研型教师。

3)继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

4)争取向知识的高层面进取。积极参加继续教育。

第二学期(2023年2月-2023年7月)

1)积极推进素质教育,学生形成乐学、善学的局面。

2)继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。

3)加大课堂改革力度,优化课堂教学过程,探索适合新时期的教学模式。

4)认真研究、实践教研组工作的经验和规律,在学校领导和教导处的具体指导下,力争摸索出一套适合我校的物理教研组的发展之路,形成独特的、具备影响力的教学思想。

三、具体实施措施。

1、勤于学习,树立终身学习的观念。

2、善于思考,在实践中探求、感悟。坚持用脑子工作,时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

3、乐于动笔,提高教育科研水平。

通过撰写**,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高**质量,本学期至少要在省市级刊物上发表2篇**。

4、努力改进课堂教学,千方百计激发学生的学习兴趣,使他们变“苦学”为“乐学”。

5、加深对教材的理解和挖掘,博取众长,学习他人的教学特色,能够正确处理教学中可能出现的问题。

为了实现个人发展目标,仅靠本人自学的力量是不够的,还需争取各种培训的机会。除了同组教师进行校本培训之外,还需听取各种教育、教科研方面的讲座,撰写各种教育工作及各讲座的心得体会。

高中教师个人专业发展三年规划

前言 首先,非常高兴能有这样一个平台,和各位专家 老师学习和交流。我多年来一直在教学第一线从事数学教学工作,在实践中学习,在反思中学习,在更新中学习。这段时间通过培训的形式聆听了各位专家的讲座,认识到进行教师专业发展规划对教师个人的长远发展有着非常重要的意义。我也仔细地反思和剖析自己,寻找自己的优缺...

高中教师个人专业发展三年规划

前言 首先,非常高兴能有这样一个平台,和各位专家 老师学习和交流。我多年来一直在教学第一线从事数学教学工作,在实践中学习,在反思中学习,在更新中学习。这段时间通过培训的形式聆听了各位专家的讲座,认识到进行教师专业发展规划对教师个人的长远发展有着非常重要的意义。我也仔细地反思和剖析自己,寻找自己的优缺...

高中教师个人专业发展三年规划景群

教师个人发展三年规划。榆次一中景群。一 个人情况分析。本人为研究生学历,中学一级教师,长年担任高中物理教学工作。在职业道德方面。参加工作以来,我在工作中爱岗敬业,尽职尽责 兢兢业业,用自己的责任和热情去关爱每一个学生。在专业知识方面。在本科和研究生的学习中,我学习的都是物理教育专业,系统的学习了物理...