从教一年来，在学校及上级领导和同事们的支持帮助下，任教顺利，但要想在现有的基础上迈向更高的台阶，必须付出更大的努力。在一系列培训、学习活动中，我越来越强烈地感受到了自己自身理论与修养的不足，欠缺对教育教学科学研究方法的系统理解与实践。所以在教学实践中，发觉自己缺乏教学机智，难以使学生有更长足的发展，为进一步提升个人素质，丰富教学经验，特制定三年规划如下：
第一年：提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生**远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
做一名业务上、教学上都过硬的教师。为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。
使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学。
内容，成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现教－学－研一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。
第二年：做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。
把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。
作一名善于反思，勤于积累的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。及时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。
第三年：现代化技术水平上一个台阶，为自身、为教师发展服务。②教育管理理念提升，水平提高，真正做到管理过程科学化、人性化、艺术化。
总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学。
习，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，我愿把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
主要措施。
1、用自学形式完成有关教育理论、管理艺术和信息技术方面的学习。
2、积极参加教育部门组织的继续教育学习，不迟到、不缺课、认真记、多巩固。
3、记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
6、养成每天阅读的习惯，保证每天有２小时以上的读书时间。预期效果。
1、具有良好的驾驭课堂的教学能力。
2、具备一定的科学研究的素养。3、个人学科专业素养得到进一步提高。
教师个人专业发展三年规划
教育在每一个人的发展中都起着至关重要的作业，正因为如此，教育事业显得尤为神圣。作为一名有着三年英语教学经验的 新老人 我时刻都在告诉自己 学高为师，身正为范 我懂得今天的自己很大一部分成就于我的老师们对我的培养，这使我更加清晰地认识到作为一名人民教师的责任和义务。我爱讲台，也爱学生。同时，也希望尽我...
教师个人专业发展三年规划
教师个人基本情况。姓名学历工作单位。获奖情况。一 优势之处 1 理论联系实际的能力强，动手能力也高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对语文课的兴趣并积极参与。2 积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。专业...
教师个人专业发展三年规划
2011 2014年个人发展规划。单位 高陵县第三中学。姓名 黄利荣。时间 2011年9月。研修主题 立足课堂求实效认真务实谋发展教育理念要转变。随着教育改革大形势的深化，教师自身的发展就显得尤其重要，凡事预则立，不预则废 做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利...