让学生学习掌握广播体操，以及跑跳投的部分项目的技术动作，全面发展学生的身体素质，提高学生的体育素质。
培养学生良好的体育学习习惯，积极参加体育锻炼的终身体育锻炼意识。
教育引导学生正确认识身体健康的重要性，掌握基本的体育知识、卫生保健和安全常识及锻炼身体的方法，能把“健康第一”体现在学习、生活和工作当中。
在教学中渗透团队和集体主义精神教育，培养和提高学生善于沟通、交流的能力，心理健康水平，以适应社会的发展变化，提高社会适应能力。
1.把培养学生的“健康第一”思想放在第一位，培养学生自觉参加体育锻炼的意识。
2.培养学生不迟到、不早退和不旷课的良好学习习惯。
3.加强体育运动中安全教育，增强学生的安全意识。
4.让学生学习掌握广播体操和部分跑跳投的运动技能。
5.培养学生的团队意识和集体主义精神。
1.讲解与示范；2.保护与帮助；3.游戏；4.表扬、鼓励；5.纠错；6.启发、引导；7.自主学习；8.**等。
高一第二学期体育教学计划。
体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步掌握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与**学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。
高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力；在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进一步学习提供了有力的条件；在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定；另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作意识与团队观念较为薄弱。
1.利用室内理论课，运用多**教学技术，使学生掌握基本的理论知识、动作技能。
2.利用实践课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育意识。
3.采用分组教学法，培养体育骨干。
4.加强思想品德教育，在课堂教学中进行德育教育的渗透。
5.积极开展丰富多彩的课外体育活动，提高****参与的积极性。
项目。内容。
课次。体育理论。
了解课堂教学要求，对高中体育课堂开展有一个大概了解，对高中体育有一定兴趣，并渴望能够学习一计所长作为终身体育。
体育课堂要求，介绍高中体育课开展模式并引导学生对高中体育产生兴趣，引导学生要学习一技之长，作为终身体育。
队列队形练习。
让学生在练习队列队形的同时体会到军队的威严和神圣，为以后体育课堂快速调动队伍作准备。
基本队形变化。
齐步走和跑步走队形练习。
队形基本调动。
队列队形变化。
武术模块。二十四式简化太极拳。
学会武术的太极拳(24式)套路动作发展学生的柔韧、力量等身体素质，在学习中体会武术的博大精深，促使他们喜爱武术运动。
太极拳1—4
太极拳5—8
太极拳9—12
太极拳13—16
太极拳17—20
太极拳21—24
配乐太极拳。
配乐太极拳。
考核。田径模块教学。
跑。1、跑。
①了解跑的技术和练习方法，提高速度和反应时；培养自主、合作、**学习的能力；提高心肺功能和有氧耐力；。
②掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法；关注国内外的重大体育赛事。
③培养学生克服困难、坚韧不拔的意志品质。
课堂常规、运动创伤的简易处理。
起跑、加速跑。
变速跑、定时跑。
接力跑(1)
接力跑(2)
测试男800m女400m
跳高。2、跳高。
①了解跳高的技术和练习方法；提高肌肉力量和耐力；培养自主、合作、**学习的能力；提高跑的能力和兴趣。
②在体育活动中表现出负责任的社会行为和良好的体育道德。
③培养学生克服困难、坚韧的意志品质。
助跑与起跳、原地纵跳。
起跳与过竿、助跑摸高。
起跳与过竿。
跨越式跳高完整练习。
跨越式跳高完整练习。
测试(跨越式跳高)
跳远。3、跳远。
①了解跳远的技术和练习方法，提高肌肉力量；培养自主、合作、**学习的能力；提高跑的能力和兴趣。
②认识个人参与社区体育与健康活动的权利与义务；在体育活动中表现出负责任的社会行为。
③培养学生克服困难坚韧的意志品质。
单足跳。跨步跳。
助跑与踩点。立定跳。
助跑与起跳。多级蛙跳。
起跳与腾空。
蹲距式跳远完整练习。
测试(蹲距式跳远)
备注：各体育教师根据计划和相应模块写好教案进入课堂教学。
一年级体育教学计划
体育学科教学计划表。年级 一年级科目 体育教师 安瑞2017年2月16日课题。队列队形教。学武术操。教学目标教学重难点教学准备课时。4课时。1 知道身体主要部位的名称，掌握集合 解散 立正 稍重点 集合 成立正姿势息的基本方法，较好的完成动作跨立 左脚向左跨出距离为一脚长2 学会保持正确的身体姿势，...
一年级体育教学计划
一 学生基本情况分析 包括人数 男女比例 学生 思想品德 心理素质状况 学生知识 能力与非智力因素等概况。大部分学生是来自幼儿园，体育锻炼习惯，上课积极 勤余思考，认真上课。整体学习态度端正，有良好的班纪班风，有自觉独立的学习习惯，生活环境优越，学生在学习上均有良好的物质保证，但有相当一部分同学学习...
一年级体育教学计划
一二年级体育教学计划。党的教育方针指出 学生应在德 智 体 美 劳诸方面得到全面发展。因此，小学生应从一年级起在体育教学时就应有计划 有步骤的进行体育卫生常识，体育技能，身体基本素质等方面的逐步训练。为很好的完成本学期的教学任务，现予制定出本学期的体育教学计划 一 教学内容及教学时间。1 列队 体育...