1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；
2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。
3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。
4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。
进度表。一、 复习队列队形。
教师活动：1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。
2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。
5、及时纠正练***现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
2、积极参与队列练习活动。
3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。
4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。
5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。
6、学会坚持，加强自我控制能力。
组织：oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
二、 交流合作。
教师活动：1、组织学生分组自主练习队列（重点：原地踏步），教师巡视指导。
2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。
3、再次分组练习。
学会活动：1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。
2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。
3、乐于反复练习，相互指导帮助。
组织：散点。
三、 快乐游戏：快快集合。
教师活动：1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。
2、组织学生投入到游戏活动中去。
3、对游戏**现的问题，立即纠正。
4、引导学生正确参与游戏。
5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。
学生活动：1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。
2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。
3、及时纠正自己错误。
4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。
组织：四列横队四路纵队。
四、 总结评价。
教师活动：1、对课堂进行整体评价，课**现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。
2、师生互动评价。
学生活动：1、记住老师的要求。
2、师生互动评价。
组织：四列横队。
oooooooooooo
周次教学内容课时安排备注。
1、 1—3周队列练习走和跑12课时。
2、 4—6周迎面接力跳跃12课时。
3、 7—8周绕物接力跑看谁先起跑8课时。
5、 9—10周投掷轻物前后、左右滚动8课时。
6、 11—12周立定跳远沿着线走跑8课时。
7、 13—14周踏石过河投掷羽毛球8课时。
9、 15—16 周跳跃游戏排球比多8课时。
—18周蹦跳步迎面接力8课时。
—20周复习期末测试8课时。
一年级体育下册教学计划
一 指导思想。以科学发展观为指导，全面贯彻刚和国家的教育方针，更新教育观念，培养学生高尚的道德情操，弘扬奥运体育精神。二 班级概况分析 一年级由于年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律不能常时维持，学生很少懂得体育课的常规，一个学期过后的学生，比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有...
一年级下册体育教学计划
年级科目2017 2018学年度第二学期教学计划制订人 制订日期 宿州市第十九小学集体备课教学计划。任课教师教学简析学情分析教学目标任务要求措施 含教改课题 陈侠年级一年级学科体育。小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一...
一年级下册体育教学计划
1 从实际出发，根据大多数学生的年龄 原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地 器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是 讲究实效 改革创新，确定好教学目标 安排好教学内容 选择好课的组织形式和教学方法 安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。2 激发学生学习兴趣，首先让学生...