宝塔区蟠龙镇中心小学。
2012-2013学年度第二学期。
郭金龙。假期结束了，教学工作要全面开展，为了全面的了解教材和学生，合理的制定教学目标，科学的安排教学时间，较好的完成教学工作，特将本学期的教学工作分析安排如下：
一、指导思想。
1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。
2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。
二、学情分析。
一年级共有44人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
三、教学目标。
1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。
四、主要教学措施。
低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。
教师要加强：
1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；
2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。
3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。
4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。
九、课时安排。
一年级体育教学计划
体育学科教学计划表。年级 一年级科目 体育教师 安瑞2017年2月16日课题。队列队形教。学武术操。教学目标教学重难点教学准备课时。4课时。1 知道身体主要部位的名称，掌握集合 解散 立正 稍重点 集合 成立正姿势息的基本方法，较好的完成动作跨立 左脚向左跨出距离为一脚长2 学会保持正确的身体姿势，...
一年级体育教学计划
一 学生基本情况分析 包括人数 男女比例 学生 思想品德 心理素质状况 学生知识 能力与非智力因素等概况。大部分学生是来自幼儿园，体育锻炼习惯，上课积极 勤余思考，认真上课。整体学习态度端正，有良好的班纪班风，有自觉独立的学习习惯，生活环境优越，学生在学习上均有良好的物质保证，但有相当一部分同学学习...
一年级体育教学计划
一二年级体育教学计划。党的教育方针指出 学生应在德 智 体 美 劳诸方面得到全面发展。因此，小学生应从一年级起在体育教学时就应有计划 有步骤的进行体育卫生常识，体育技能，身体基本素质等方面的逐步训练。为很好的完成本学期的教学任务，现予制定出本学期的体育教学计划 一 教学内容及教学时间。1 列队 体育...