快乐成长阳光体育。
—2017—2018学年第二学期体育工作计划。
一、教材分析。
小学一年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、游戏、小球类等基础项目以便于使得学生在跑、跳、投、的基本技术上得以提高，并且挖掘生活中的实用技能。
教材中队列队形是水平一的第一个实践内容，前面还包括了理论（认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等），教学中针对一年级学生注意力涣散的特点，主要配以简单的队列、队形为主。如：稍息、立正、原地向右转、向左转、向后转、原地踏步等。
要求在每节课上都能够将这些队列知识慢慢渗透到实际教学中。通过徒手操的练习，有助于提高学生注意力、观察力、和动作思维能力，发展学生的自我表现和群体合作的意识。在学会游戏的同时，更加学会与同伴合作完成游戏内容、并且学会相互帮助、积极参加个人和团体的活动。
懂得遵守游戏规则。然后根据学校场地器材等实际情况，充分开展课程资源、开发废弃物品。
二、学情分析。
由于一年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，注意力稳定性差，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，一年级学生模仿能力较强，尤其是对新学技术动作学习较快，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。
因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
三、学习目标。
1.运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。用科学方法参与体育活动。
2.运动技能目标：学习和应用运动技能。
通过教学，使学生掌握简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，安全的进行体育活动。培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。
3.身体健康目标：使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，发展学生协调性、灵敏性等身体素质。
4.心理健康与社会适应：通过游戏与基本动作的教学，使学生适应陌生的环境，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神与交往能力。
四、教学重难点。
教学重点：1.每节课进行队列队形的练习。
2.一年级的体育教学的重点主要侧重于形成坐、立、行正确的身体姿态，培养学生对体育与健康课学习的兴趣和健身意识。如立正、稍息、向左转、向右转、向后转等。
教学难点：一年级的学生模仿能力较强，在进行一些协调性的练习时，接受比较慢，所以队列队形和基本的走、跑、跳、投方面的一些基本技术动作学生接受起来会比较困难。
五、教学措施。
1.正确把握体育与健康标准，以“健康第一”指导思想进行教学。
2.备好每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进行及时的反思。
3.采取多样的教学方法，主要采用情景导入、设置问题等方法，以提高学生对体育课的兴趣。
4.积极培养体育骨干，并尽量做到与学生玩在一起，“玩中学，学中玩”在娱乐的同时学到知识。
5.因材施教，因为每个学生都是一个个体，都有自己独特的一面，在教学中，针对不同学生在写教案同时，做到认真、仔细，个别对待，兼顾所有学生，不放弃每一个学生。
6.学习体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。不断的完善自己的业务能力水平。
一年级体育教学计划
体育学科教学计划表。年级 一年级科目 体育教师 安瑞2017年2月16日课题。队列队形教。学武术操。教学目标教学重难点教学准备课时。4课时。1 知道身体主要部位的名称，掌握集合 解散 立正 稍重点 集合 成立正姿势息的基本方法，较好的完成动作跨立 左脚向左跨出距离为一脚长2 学会保持正确的身体姿势，...
一年级体育教学计划
一 学生基本情况分析 包括人数 男女比例 学生 思想品德 心理素质状况 学生知识 能力与非智力因素等概况。大部分学生是来自幼儿园，体育锻炼习惯，上课积极 勤余思考，认真上课。整体学习态度端正，有良好的班纪班风，有自觉独立的学习习惯，生活环境优越，学生在学习上均有良好的物质保证，但有相当一部分同学学习...
一年级体育教学计划
一二年级体育教学计划。党的教育方针指出 学生应在德 智 体 美 劳诸方面得到全面发展。因此，小学生应从一年级起在体育教学时就应有计划 有步骤的进行体育卫生常识，体育技能，身体基本素质等方面的逐步训练。为很好的完成本学期的教学任务，现予制定出本学期的体育教学计划 一 教学内容及教学时间。1 列队 体育...