一、学生基本情况分析（包括人数、男女比例；学生**、思想品德、心理素质状况；学生知识、能力与非智力因素等概况。）
大部分学生是来自幼儿园，体育锻炼习惯，上课积极、勤余思考，认真上课。整体学习态度端正，有良好的班纪班风，有自觉独立的学习习惯，生活环境优越，学生在学习上均有良好的物质保证，但有相当一部分同学学习远动能力比较差，又没有自觉性，锻炼积极性较差。本学期将多关注这些学生，让学生体育成绩上升到一个新水平。
二、本册教材内容的基本分析。
1、本册教材内容结构体系及特点：
根据义务教育小学阶段的培养目标、有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容。
2、本册教材重点、难点。
根据新课标和教材要求，一年级的各项内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及技巧游戏的培养，努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。。
3、本册教材教学任务及目标：
1.从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
2.学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性。
3.开展课外体育活动，丰富学校文体生活。学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。
4.学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。
学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
三、主要措施和教学方法（要求详细、具体、切实可行。）
1、按照学生的具体情况和教学内容的特点选择适当的方法进行教学。
2、教学中，积极实行启发式和讨论式教学，尽可能地给学生提供实践、动手的机会，使学生初步体验知识产生和发展的过程，独立思考，并通过实践活动获取经验，培养和发展解决简单实际问题的能力。
3加强体育知识的整理，使所学的体育知识系统化。
4、多利用游戏带动学生学习体育气氛，锻炼身体的同时，娱乐身心。
5、在日常的课外活动中要注意体育运动和体育游戏等实践活动，要加强这方面内容安排的密度和强度。
四、教学设施设备要求（教具、现代教学手段运用计划。）
充分利用学校现有的体育器材，合理安排校园资源，根据教学内容的需要，设计辅助教学的游戏。因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高体育教学效益。
五、教学改革设想：
1、教师要善于运动，把握体育锻炼技术的重点和难点，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。
2、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习运动，不要在不知道体育方法的情况下随便运动避免伤病。
3、让学生在现实情境中体验和理解体育运动的乐趣。
4、鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。
5、体育学习过程充满着观察、实验、模仿、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。
六、学科活动设想：
1、教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考察。
2、体育知识和技能的评估，运动游戏类型要多样化。
3、评价应体现激励的作用。
周次1起止时间主要内容课时3备注。
1、总结上学期体育课。
3月1日—72、宣布这学期主要学习内容及课日堂要求。
游戏队列队形。
3月8日—14游戏：听数报团日游戏：叫号走步复习广播操（一）3月15日。
复习广播操（二）
21日。游戏：障碍接力赛跑各方向的转体。
3月22日。
走跑交替。28日。
原地高抬腿练习25米追逐跑。
3月29日—4
单脚跳。月4日。
原地高抬腿练习。
4月5日—11
20米放松跑50米跑。
日。体育与健康》
4月12日。
各种姿势的走。
18日。25米迎面接力。
4月19日游戏：挑战迎战。
50米快速跑50米测试—25日。
小组自主活动。
4月26日—5
体育与健康》
月2日。一天的食物》
5月3日—9整理和复习日。
健康操（一）
5月10日健康操（二）以小组进行练习—16日。
健康操复习，以小组进行练习。
5月17日。
健康操测试。
23日。体育与健康》
5月24日—5比一比月30日青蛙跳。
上课，妇女节妇女放假半天。
上课，清明节放假1天。
上课，劳动节放假1天。
周次141516
起止时间主要内容课时33333333
备注上课，儿童节放假1天。
立定跳远。5月31日。
游戏：看谁跳得步子少。
6月6日。立定跳远练习立定跳远练习。
6月7日。立定跳远测试。
13日。小组自主活动。
检测身高体重（一）
6月14日。
检测身高体重（二）
20日。小组自主活动游戏坐位体前屈。
6月21日柔韧性练习—27日游戏：跳跃赛跑检测坐位体前屈6月28日25m*8（一）—7月4日游戏：跳跃赛跑25m*8（二）
7月5日25m*8测试一—11日25m*8测试二。
复习广播操。
游戏课小组跳绳赛。
七、总复习。
上课，端午节放假1天。
上课，学年复习考试。
学校审阅意见。
领导签字：（盖公章）年月日。
一年级体育教学计划
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