2012-2013学年第二学期。
一、学生现状分析。
一年级每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识。这其中一些学生由于资质较好，接受能力快，能够很快成为班里的美术尖子生。那些美术能力较差，缺乏学好的自信心，对学习美术的态度不够端正，需要教师着重帮助教育。
二、教材分析。
根据新课程标准的精神，美术教学计划安排了四个学习领域。“造型、表现”：即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。
“设计、应用”：指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。“欣赏、评述”：
指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。“综合、探索”：指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小学生的喜爱。
三、教学目标。
、知识教育要点。
1）、感知各种随意形状。
2）、认识和运用各种平面形、常用色。
3）、运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
4）、学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法， 养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
5）、欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点。
1）、在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
2）、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
3）、提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
4）、提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育要点。
1）、培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
2）、让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
四、具体教学措施。
1、采用启发式教学，倡导以情道入，以趣启智，教学形式多样化，激发学生学习美术的情趣。
2、注重审美能力的培养，重视创新精神和实践能力的培养。
3、确立学生的主体地位。鼓励学生进行综合性与**性学习。重视学生的自评与互评。
4、恰当运用多种教学手段，广泛利用各种课程资源。
5、根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
6、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。
7、调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造，注重学习活动中学生之间的交流互动。
8、改进评价方法，采取多元化的评价手段。
五、教学进度安排(如表)
一年级美术教学进度表。
一年级美术教学计划
一 学生现状分析 本学期任教一年级。一 二班的美术课，学生有71人，大部分学生喜爱从事美术创作活动，对绘画有着浓厚的兴趣。同学们在幼儿园都有良好的美术基础，想象力非常丰富，但某些学生由于年龄小，其手部关节还没有发育好，其表现作品能力不佳，这也是肯定的，因此，在教学中针对情况，做到因材施教。二 知识系...
一年级美术教学计划
上学期一年级下册美术教学计划。1 指导思想。美术是追求美并表达美的一种方式和手段，如果没有美术，世界就会变得简陋而枯燥。任何东西和事物在最原始状态下经过人为的修饰和装潢它将变得光彩夺目，令人赏心悦目，所以美术的好处在于它可以将一些看似平常的事物升华为美。二 教材分析 一 重点 1 认识常用的色彩及形...
一年级美术教学计划
2014 2015学年度第二学期 一 学生基本情况分析。1 学生年龄比较小，习惯比较差，好动，易失去注意力，但是第二学期学生们都进入了学习的状态，美术学习已经成为了他们的乐趣。2 学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养，因为每个学生都很有想法但是就是缺少规矩。3 美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的...