一、班级分析
本班学生23人，其中女11人，男12人。学生行为习惯差别大，活泼好动好玩，思维活跃，表现欲强，但注意力集中时间不长。学生课堂生活及教学常规不很乐观。个别学生写字速度特别慢。
二、本册教材分析。
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。
而后是识字 (一),10篇课文，识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。
每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。
教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、教学目标。
（一） 汉语拼音。
１、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
２、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
（二） 识字与写字。
１、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
２、认识常用汉字400 个，会写其中的100个。
３、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
４、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三） 阅读。
１、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
２、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
３、学习借助读物中的图画阅读。
４、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四） 口语交际。
１、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
２、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
３、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
４、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
四、本册教学重点、难点：
（一）、重点：
1、 汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。
2、 认识常用汉字380个，其中会写160个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
（二）、难点：
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。
２、识字量的增加，使学生“回生率”很高，因此380个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
五、提高教学质量主要措施：
1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。
2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。
3、充分利用多**，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境， 激发学生的学习兴趣。
4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。
5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作**精神。
6、 认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。
7、 尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
六、教学进度安排：
周次教学内容教时。
第1周入学教育 2课时。
第2周 1、a o e 2课时 2、 i u v 3课时 3 、b p m f 3课时 4、d t n i 3课时1课时。
第3周复习一3课时 5、g k h 6、j q x 3课时 7、z c s 3课时3课时。
第4周 8、zh ch sh r 复习二9、ai ei ui10、ao ou iu 3课时。
第5周 11、ie ue er 复习三12、an en in un un13、ang eng ing ong 2课时3课时2课时2课时。
第6周复习四拼音总复习拼音部分测试并讲评 1、一去二三里2、口耳目3、在家里4、操场上 3课时3课时3课时。
第7周语文园地一有趣的游戏单元复习单元测试及讲评 2课时1课时2课时3课时。
第8周 1、画2、四季3、小小竹排画中游4、哪座房子最漂亮 2课时2课时3课时2课时。
第9周 5、爷爷和小树语文园地二我们的画单元复习测试及讲评 6、静夜思 2课时2课时1课时3课时。
第10周期中考试7、小小的船8、阳光9、影子10、比尾巴 2课时2课时2课时2课时。
第11周语文园地三这样做不好单元复习及检测讲评1、比一比 2课时1课时3课时2课时。
第12周 2、自选商场3、菜园里4、日月明5、语文园地四6、我会拼图 2课时2课时2课时2课时1课时。
第13周单元复习及检测讲评11、我多想去看看12、雨点儿 3课时3课时2课时。
第14周 13、平平搭积木14、自己去吧、15、一次比一次有进步语文园地五该怎么办单元复习 2课时2课时2课时2课时1课时1课时。
第15周 16、小松鼠找花生17、雪地里的小画家18、借生日 3课时2课时3课时。
第16周 19、雪孩子20、小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜 3课时3课时2课时1课时。
第17周期终复习 9课时第21周期终考试。
人教版一年级语文上册教学计划
一年级语文上册教学计划。一 学情分析 本班学生24人，其中女生16人，男生8人。学生行为习惯差别大，活泼好动好玩，思维活跃，表现欲强，但注意力集中时间不长。学生课堂生活及教学常规很不乐观。个别学生写字速度特别慢。因此，在教学过程中，要因材施教，尽量从他们的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发...
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吉安市峡江县姓名 王翠准考证号 242310190019 一 学情分析 我所任课的班级共有学生24人，其中女生8 人，男生16 人。本班学生皆为农村的孩子，有些家长过于把把孩子视为掌上明珠，宠爱有加。而有些则过于忽视，对孩子漠不关心。大部分家长外出工作，无法督促孩子的学习。学生的基础相差较大，有的能...
人教版小学语文上册教学计划 一年级上册
4 趣味性。教材的各个部分都体现了玩中学 主动学的编排意图。如，课文 雪孩子 和 小熊住山洞 是 形式的课文，并茂，符合儿童心理特点，有利于激发学生学习语文的兴趣。这两课全文不注音，文 现的几个生字，由学生自己想办法认读。这样，既可以使学生得到自学成功的乐趣，又可以增强学习语文的自信心。练习作了很大...