一年级语文上册教学计划。
一、学情分析：
本班学生24人，其中女生16人，男生8人。学生行为习惯差别大，活泼好动好玩，思维活跃，表现欲强，但注意力集中时间不长。学生课堂生活及教学常规很不乐观。
个别学生写字速度特别慢。因此，在教学过程中，要因材施教，尽量从他们的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。
二、本册教材分析：
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。
而后是识字 (一),10篇课文，识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。
每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。
教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、教学目标：
（一） 汉语拼音。
１、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
２、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
（二） 识字与写字。
１、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
、认识常用汉字400个，会写其中的100个。
３、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
４、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三） 阅读。
１、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
２、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
３、学习借助读物中的图画阅读。
４、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四） 口语交际。
１、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
２、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
３、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
４、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
四、本册教学重点、难点：
一）、重点：
1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。
2、认识常用汉字380个，其中会写160个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
（二）、难点：
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。
２、识字量的增加，使学生“回生率”很高，因此380个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
五、提高教学质量主要措施：
1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。
2、在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、**学习，在拼音教学中，尽量做到在游戏中学习，体验学习的乐趣。
3、明确识字目标，正确把握教学要求，把握教学规律，提高识字教学效率。吃透新教材，深入了解学生，关注情感体验，引导学生快乐识字。
4、语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。
5、针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作**精神，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。
6、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
7、多与家长沟通，共同**教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。
8、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。
10、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
六、教学进度安排：
周次教学内容
1周入学教育aoe i uüyw
2周 bpmf dtnl复习一
3周 gkh jqx zcs zh,ch,sh,r,
4周复习二，ai,ei,uiao,ouiu
5周 ieueer复习三
6周 aneninun, angengingong
7周复习四，一去二三里，口耳目，在家里
8周操场上，语文园地一，有趣的游戏，画四季
9周小小竹排画中游，哪座房子最漂亮，爷爷和小树
10周语文园地二，我们的画，静夜思，小小的船
11周阳光，影子，比尾巴，语文园地三，
12周这样做不好，比一比，自选商场，
13周菜园里，语文园地四，我会拼图）
14周自己去吧，一次比一次有进步，语文园地五
15周我多想去看看，雨点。平平搭积木
16周小松鼠找花生，雪地里的小画家，借生日
17周雪孩子，小熊住山洞，
18周语文园地六，小兔运南瓜
人教版一年级语文上册教学计划
一 班级分析 本班学生23人，其中女11人，男12人。学生行为习惯差别大，活泼好动好玩，思维活跃，表现欲强，但注意力集中时间不长。学生课堂生活及教学常规不很乐观。个别学生写字速度特别慢。二 本册教材分析。本册教材包括 入学教育 汉语拼音 识字 课文 语文园地 口语交际 六个部分。入学教育的目的在于帮...
人教版一年级语文上册教学计划
吉安市峡江县姓名 王翠准考证号 242310190019 一 学情分析 我所任课的班级共有学生24人，其中女生8 人，男生16 人。本班学生皆为农村的孩子，有些家长过于把把孩子视为掌上明珠，宠爱有加。而有些则过于忽视，对孩子漠不关心。大部分家长外出工作，无法督促孩子的学习。学生的基础相差较大，有的能...
人教版小学语文上册教学计划 一年级上册
4 趣味性。教材的各个部分都体现了玩中学 主动学的编排意图。如，课文 雪孩子 和 小熊住山洞 是 形式的课文，并茂，符合儿童心理特点，有利于激发学生学习语文的兴趣。这两课全文不注音，文 现的几个生字，由学生自己想办法认读。这样，既可以使学生得到自学成功的乐趣，又可以增强学习语文的自信心。练习作了很大...