一、学生基本情况分析:
通过七年级一年的钢笔字练习,学生已经能熟练地用钢笔写字,在写字姿势,字体端正,纸面整洁方面还欠功夫。
本学期写字课,要继续培养学生写钢笔字的能力,并在写字姿势,字体端正,纸面整洁方面提出新的要求,还要学习用毛笔写字,在用毛笔临帖的基础上,继续培养学生用毛笔临摹的能力。
二、教材分析:
本学期选用的是根据《义务教育课程标准写字教学指导纲要(试行)》编写的教材与语文版教材配套,这套教材注重基础,配合教学进度,安排合理,循序渐进,实用性较强,十分适合该年级学生使用。
三、教学目标:
写字是一项重要的基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础,八年级写字的教学目标是:使学生能比较热练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度,练习用毛笔临摹,能正确地执笔运笔,初步养成良好的写字习惯。进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。
四、教学措施:
1、教师对学生要严格要求,严格训练。
2、在教学中,教师要激发学生的兴趣,教给学生正确的写字姿势、执笔方法和运笔方法,并练习有一定的速度。
3、要重视钢笔字的教学,切实加强书写的指导,保证写字的正常进行。
4、对写字好的学生加以鼓励,对爱好书法的同学或有书法特长的学生要加以耐心指导。
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